《山中访友》练习3

《山中访友》练习3

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时间:2019-05-06

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1、山中访友1.下列词语中加粗字注音正确的一项是()A.湛蓝禅心B.憔悴纯粹C.树冠携来D.雄浑唱和2.下列各项中全部属于形声字的是()A.憔、清、禅B.澈、川、栀C.淌、径、手D.邀、唱、休3.指出下列句子所用的修辞手法。①德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?()②谁能说这不是天地给我的恩泽?()③波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川……()④早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!()4.作者所说的“山中访友”其实就是“进山看景”,那如果把题目改成“进山看景”或是“游山看景”一类的形式好不好?答:________________________________。(一)语段点将那座古桥,是我要

2、拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把多少人马渡过彼岸,你把滚滚流水送向远方,你躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川,惟有你坚持着,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,

3、被鸟儿衔向远山远水。1.这段文字运用了新奇的________手法,使树的形象与“我”融为一体,充满了童心童趣。2.根据表达的需要,选段中对“山中朋友”使用的叙述人称由第________人称变换为第________人称。3.第一自然段中运用了________、________的修辞手法。4.“你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把多少人马渡过彼岸……”一句中的“渡过”可以换为“度过”吗?为什么?答:________________________________。5.选段中第二自然段可以分为两层,请用“‖”在原文中标出,并概括层意。第一层:____________________________

4、____。第二层:________________________________。(二)迁移过关①多谢西风!②它把后园的桂花一齐吹放了,桐叶的飘零与黄花的憔悴,是诗人的形容词。这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严而纯洁,以及一切虫儿的歌唱。③我曾徘徊池边;那池中的游鱼,两两三三,交头接耳地过去了;戏水的白鹅,清影在波中浮耀,红掌儿翻向青天,年轻的鱼儿羞躲了;绿衣仙女似的翠鸟儿,嘤然一声,仿佛是报道晨妆才了;白鹭有时飞到堤边,静悄悄地站着,恰似一个披蓑的钓叟。④我曾小立断桥,天未彩霞,倒影池塘之中,一片红光似火。我小立断桥,消磨了几度黯淡的黄昏,痴等新月的东升,惊醒了栖鸦之梦,垂杨倦了,桂花在

5、隔院送香,黄橙添盖了颜色,青藤横撑了纤腰,天上的星儿摇摇欲坠。⑤我曾慢步登楼:郭外的山光,郊外的村庄,遍野的牛羊,浅水湖中,尚有残荷点点:不是残荷,仿佛是落花片片,莫不是荷花又重开了?树叶青青,有如青草之争妍;雁儿阵阵,有如夏云之飞翔;苍烟渺渺,和着轻云袅袅,是谁在那儿嘘气如兰?望不断的天边,也有蝶儿成双的飞舞,也许有莺儿歌唱,燕子裁衣。1.本文写的是()季的景色,依据是(摘录原文语句)_________________________________________________________________。2.怎样理解第①自然段的“多谢”一词?答:__________________

6、______________。3.写景状物,有时会通过各种感官的感受来摹写,从文中第②段中摘录出从不同角度描写的句子。嗅觉________________视觉________________感觉________________听觉________________4.文中所描写的景物有近景和远景,文中的第________自然段的景物都属近景,第________自然段的景物都属远景。5.文中对景物的描写有动态描写和静态描写,第④自然段描写的“垂杨”、“桂花”、“黄橙”、“青藤”本是静态景物,作者将它们都写成了动态,体现这些动态的词语是________________________________

7、。【答案】1.B2.和:hé和平hè唱和旋:xuán旋转xuàn旋风冠:guān树冠(张冠李戴)guàn冠军柏:bǎi柏树bó柏林禅:chán禅心shàn禅让2.A3.①拟人②反问③比喻④反复4.不好。以“山中访友”为题充分体现了文章的奇妙构思,更能抒发作者亲近大自然、热爱大自然的感情,富有浓厚的浪漫主义色彩(一)1.想像2.二三3.拟人比喻4.不可以。因为“渡过”后面一般接“河流”、“难关”等,

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