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1、姓名：彭路工作单位：临湘市城南中学学科：小学英语年级：三年级邮政号码：414300电话：18273090231电子邮箱：443051390@qq.com基本内容摘要：本文通过一堂学习身体器官的英语课堂，具体分析，阐明观点，分享一些有特色的教育实践活动和方法。创设特色小学英语实践活动课堂小学三年级学生刚开始接触英语，让学生对英语学习产生浓厚的兴趣是最重要的。因此我们应该通过创设和营造真实意义的语言环境，在活动与交际中，充分利用各种教学资源，采用听﹑说﹑读﹑写﹑唱﹑玩﹑演的方式，为学生提供充分的语言实践机会，鼓励学生积极参与
2、，大胆表达，让学生在活动中学会英语，并用英语进行交流和完成任务。在英语实践活动课堂上，千方百计让每个孩子开口，创设开口的机会，展现自我。开展多种形式的学习活动，让学生多种感官参与，学习效果大大超过枯燥的死记硬背。同时，我们也必须深入了解学生，因材施教。语言操练与反馈要落实，拓展英语学习的时空，注重学生的书写习惯。要经常在课后进行总结与反思，并且时常思考如何保持和发展学生对英语的兴趣，不断地吸收有特色的教学方式，对不同的方式进行研讨，适时适度地运用在教学课堂上，不断创新。让学生能保持一种对英语学习的持久兴趣。（一）以一堂学
3、习身体器官的英语课来分享一些教育实践活动和方法。Teachingaims:1.Canlisten,say,readanduse:mouth,face,nose,eye,ear,hair.2.Canunderstandandsay:What‵this?It‵sa/an…3.Guidethestudentstolearnthenewwordsthroughtheoldwords.4.Traintheabilitiesofco-operationandcommunication.5.Drawafaceandtalkaboutt
4、heface.Teachingpoints:1.Readthenewwordscorrectly.2.Drawafaceandtalkabouttheface.Teachingdifficulties:1.Readthenewwordscorrectly:mouth,eye,ear.2.Distinguishthesentences:It‵sa…It‵san…Teachingaids:PPT,wordcardsandapictureofaface.Teachingprogress:I.Warming-up1.listen
5、andsingasong:Hello.2.Enjoyavideoaboutface.Task:Whatcanyousee?Ssanswer:Icanseeaface.T:Todayourtaskisaboutface.建议教师用自然教学法教授单词，Face这个单词可以先出示字母a,然后单词make,最后拼出face.采用微视频的方式展示新知，学生集中精力，也告知学生今天所学重点，让学生学习有方向，有重点。II.Presentation1.Learn“mouth”.T:What‵sthis?(CAIshowsthepict
6、ure)Ss:It‵samouse.T:Whatisthis?Ss:Mouth.mouse和mouth的发音的对比让学生印象深刻，”th”的发音要重点示范发音。SsreadthenewwordsafterT.SschantafterT:Mouth,mouth,amouth.It‵samouth.Thisisamouth.1.Learn“nose”.(CAIshows:old-o-nose)T:Whatisthis?S1:Nose.SsreadthewordandsentenceafterS1.SschantafterLi
7、ttleTeacher:Nose,nose,anose.It‵sanose.Thisisanose.请小老师教读，激起学生学习的主人翁感觉，提高学生能力。2.Learn“eye”(CAIshows:I-eye)Sslearnthewordinpairs.T:What‵sthis?Ss:It‵saneye.Sswatchavideotolearnthedifferentuseof“a”and“an”.Sschantinpairs:Eye,eye,aneye.It‵saneye.Thisisaneye.用微视频展示，比教师枯
8、燥的讲解区别更加容易让学生接受理解。3.Learn:ear”.T:Whatisthis?S1:Ear.GroupleadersreadthewordafterS1.OtherSsreadaftergroupleaders.Sschantingroups:Ear,ear,anear.It‵sanear.Thisisan
