《公输》 同步练习2

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1、《公输》同步练习一、双基积累1.解释下面各句中加点的词语。(1)起于鲁()(2)请献十金()(3)然胡不已乎()(4)宋无长木()(5)以牒为械()(6)为与此同类()(7)九设攻城之机变()(8)吾知所以距子矣()2.下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是　(　　)A.行十日十夜而至于郢知而不争B.胡不已乎吾既已言之王矣C.愿借子杀之公输子之意D.子墨子解带为城以牒为械3.用现代汉语翻译下面句子。(1)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。译文：___________________________________________________

2、_______________________________________________________________________________(2)夫子何命焉为？译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________(3)公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。译文：_______________________________

3、___________________________________________________________________________________________________4.用原文语句填空。(1)墨子为了激怒公输，为下文劝说做铺垫的一句话是：　　　　　　　，　　　　　　　。(2)《公输》中，与“吾知子之所以距我，吾不言”相照应的一句是：　。5.填空题。(1)《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对__________的辑录。墨子，名翟，__________时期思想家，_________家学派的创始人。(2)公输

4、盘就是鲁班，子墨子就是墨子。与这两位历史人物有关的成语分别是：①与鲁班有关的成语：_______________________________________________②与墨子有关的成语：_______________________________________________二、课内阅读阅读“子墨子见王，曰：‘今有人于此……’”至结束，完成6～9题。6.解释下列加点的词语。(1)邻有敝舆而欲窃之()(2)荆之地方五千里()(3)公输盘诎()(4)在宋城上而待楚寇矣()7.翻译下列句子。(1)此为何若人？译文：_____________

5、________________________________________________(2)虽杀臣，不能绝也。译文：_____________________________________________________________8.在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国___________________，将“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国__________________________，通过对比，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。9.选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“　”“　　　　　”

6、两个词语可以看出战斗的激烈；“___________________”一句可以看出公输盘已经技穷；“　_________________”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。三、美文品析阅读下面文言文，完成10～14题。楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：自见之谓明。(节选自《韩非子》)　　【注

7、】①越：越国。②睫：眼睫毛。③庄：当时民间反对派首领。10.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是　(　　)例：王之兵自败于秦晋A.王之兵自败于/秦晋B.王之兵/自败于秦晋C.王之兵自败/于秦晋D.王/之兵自败于秦晋11.写出文中加点词语的意思。①丧地数百里()②自见之谓明()12.翻译文中画线句子。王之弱乱，非越之下也。译文：______________________________________________________________13.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。答：_________________

8、_____________________________________________________________