人教版数学九上25.1《随机事件与概率》(第3课时)ppt课件

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1、25.1随机事件与概率本课是在已经学习了概率的意义和概率的古典定义的基础上，继续应用概率的古典定义解决问题，深化对概率意义的认识．说明学习目标：1．用列举法分析和解决简单古典概率问题；2．体会概率在解决现实问题时所起的作用．学习重点：用列举法分析和解决简单古典概率问题．问题110件外观相同的产品中有2件不合格．现从中任意抽取1件进行检测，抽到不合格产品的概率为多少？为什么？1．复习引入问题2不透明袋子中装有5个红球、3个绿球，这些球除了颜色外无其他差别．从袋子中随机摸出1个球，“摸出红球”和“摸出绿

2、球”的可能性相等吗？它们的概率分别为多少？为什么？1．复习引入例1如图是一个可以自由转动的转盘，转盘分成7个大小相同的扇形，颜色分为红、绿、黄三种颜色．指针的位置固定，转动的转盘停止后，其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形）．求下列事件的概率：　　（1）指针指向红色；（2）指针指向红色或黄色；（3）指针不指向红色．2．探究新知红红红绿绿黄黄例2如图是计算机中“扫雷”游戏的画面．在一个有9×9个方格的正方形雷区中，随机埋藏着10颗地雷，每个方格内最

3、多只能埋藏1颗地雷．小王在游戏开始时随机地点击一个方格，点击后出现了如图所示的情况．我们把与标号3的方格相邻的方格记为A区域（画线部分），A区域外的部分记为B区域．数字3表示在A区域埋藏有3颗地雷．下一步应该点击A区域还是B区域？2．探究新知3．练习巩固练习1妈妈为小华包了5个外形完全相同的粽子，其中豆沙馅粽子4个，枣泥馅粽子1个．小华认为：自己任意拿起一个粽子，“拿到枣泥馅粽子”的概率为　．小华的想法正确吗？为什么？练习2两个相同的可以自由转动的转盘A和B，A盘被平均分为12份，颜色顺次为红

4、、绿、蓝；B盘被平均分为红、绿和蓝3份．分别自由转动A盘和B盘，A盘停止时指针指向红色的概率与B盘停止时指针指向红色的概率哪个大？为什么？3．练习巩固AB（1）在求概率时应该注意哪些问题？请举例说明．（2）说说你在生活中运用概率的意识做出决策的例子．4．课堂小结教科书习题25.1第4～6题．5．布置作业