《真正的英雄》课件

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1、在你的心目中，哪些人能称之为英雄？你心目中英雄的标准是什么？人类在征服宇宙的伟大斗争中，从不畏惧艰难曲折，而总是在吸取经验教训后，勇往直前！1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。里根24、真正的英雄1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在卡那维拉尔角肯尼迪航天中心发射升空

2、约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。写作背景教学目标1、培养探索精神，学习宇航员的优秀品质和高贵精神；2、把握文章内容，体味文章感情；3、理解英雄的内涵。生字词余暇锲而不舍锤炼孜孜不倦拓荒者阴霾疆域梦寐以求xiáqièchuízītuòmáiyùmèi快速阅读课文，找出与下列内容相照应的段落。（

3、一）表达哀痛和对英雄的赞颂。（二）分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。（三）号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空进军。（1—4）（5—13）（14—21）总—分—总整体感知感情归纳主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。（1）前半部分（2）后半部分1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，

4、但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?3、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？4、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?问题探究她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为________________________________________

5、_。来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1千名报名应征的教师中选出来的教师代表。是世界上第一位“太空教师”。代表着美国未来和希望的中小学生。演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。宇航员们因为航

6、天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？此为例证明美国历史上就有这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。“昨天的荒漠”指的是一百多年前荒凉的美国西部地区。开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质

7、和高贵精神的代表。这种百折不挠的探索未知领域的精神绝不仅仅只属于美国精神，它是属于全人类的的。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?主题思想哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。小结什么样的人可以担当“英雄”的称号？多角度、深入思考：大灾当前，有人在为死难的同胞哀悼，有人正在赶赴救灾前线，一个万众一心

8、、军民团结、众志成城，共同迎战地震灾害的壮阔画卷，正在中华大地上徐徐展开。  灾难，让我们看到是第一时间抵达灾区的66岁高龄的温总理在雨中穿行的身影；让我们看到的是献血车前逶迤的长龙，直到子时依旧绵延不绝；让我们看到的是年轻的战士，为