《真正的英雄》ppt课件

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1、“挑战者”号航天飞机升空约1分12秒后突然爆炸在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。真正的英雄学习目标：1、理清文章思路，把握文章内容。2、朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。3、品味关键词语，培养欣赏和理解能力。4、培养为人类进步事业而积极探索的人文精神1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员

2、全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。美国社会受到的振荡更加剧烈，人们陷入了巨大的悲痛之中：全国各地下半旗致哀；教堂响起了为死者哀悼的钟声：通常灯火辉煌的纽约帝国大厦当晚一片漆黑；洛杉矶纪念运动场重新点燃了为第23届奥林匹克运动会燃烧的火炬；纽约股市交易所平时不断的叫嚷暂停片刻；佛罗里达州大西洋沿岸，有200

3、00支手电光同时射向夜空；在麦考莉芙的家乡——新罕布什尔州的康科德中学，各家住宅前院的树上都挂满了黄色的彩带，以表示对这位女英雄的怀念……美国总统里根宣布：1月28日为全国哀悼和纪念日。学习目标一浏览课文划出文中的生字生词，参考工具书或问下注释掌握生字生词。有困难的地方小组内交流注意下列字词的读音和字义：哀悼（dào）勋章（xūn）锤炼（chuí）阴霾（mái）企求（qĭ）凝聚（níng）拓荒（tuò）弥补（mí）不朽（xiǔ）战栗（lì）锲而不舍（qiè）孜孜不倦（zī）生字词余暇锲而不舍锤炼孜孜不倦拓荒

4、者阴霾疆域梦寐以求xiáqièchuízītuòmáiyùmèi整体感知在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？1、速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），并思考里根总统的演讲总共讲了哪些内容呢？（分段）。2、体会里根总统此次演讲的目的、感情、语气。要求：第一必须是默读,不要朗读.不要倒回去重读.第二根据阅读的目的和材料调整速度.第三采取抓内容要点,抓关键字、词、句、段的读法.哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力

5、量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。1、里根总统的演讲总共讲了哪些内容呢？1、快速阅读课文，找出与下列内容相照应的段落。（一）表达哀痛和对英雄的赞颂。（二）分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。（三）号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空进军。（1—4）（5—13）（14—21）总—分—总语气：低沉激昂2、体会里根总统在演讲时的感情是怎样的？语气又是怎样的呢？（1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。（

6、2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。追忆英雄默读课文5—13自然段，分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。默读课文5—13自然段，概括七名宇航员的事迹或性格特征。迪克•司各比机长：迈克•史密斯：莱恩尼科：奥尼佐卡：罗纳德•麦克耐尔：杰维斯：麦考利芙：探索太空不畏危险。为祖国屡建战功。笑对工作，乐对人生。充满梦想，建立了难忘业绩。坚毅。不忘为母校争光。以勇气和探索精神荣获全国人民的教师荣誉。共同点：勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神。阅读课文，

7、画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？说说你真实的感动！！！是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。合作质疑1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?4、文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？5、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达

8、到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为_________________________________________。来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是第一名来自民间的航天飞机乘员，