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时间:2019-05-06
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1、异分母分数加减法第二课时课件设计:成云艳河南省济源市济水西街小学五年级下册第四单元课堂引入83-82813-283-82=8=81818181()个减去()个是()个,就是()。321课堂引入口答(化成同分母分数)课堂探索计算课堂探索现在八戒吃了一个西瓜的,八戒再吃()个西瓜,就把一个西瓜全吃完了?3479课堂探索课堂探索明辨是非课堂探索选择1、一张长方形纸,小明用了它的做纸花,小华用了它的做纸花,这张纸用完了吗?()A用完了B没用完9297A课堂练习(1)异分母分数相加、减,先(),化成同分母的分数,然后按照()分数相加减的方法来计算。通分同分母(2)计算结果能约分的,要
2、约成()。最简分数课堂练习课堂练习先计算,再说说你的发现+=+=+=+=–=–=–=–=(a和b是0除外的自然数,并且a和b是互质数)+–=()()a×bb+aa×bb–a=()()课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习小明喝了一杯牛奶的然后加满,又喝了半杯,再倒满水后又喝了半杯,又加满水,最后把一杯都喝了。小明喝的牛奶多,还是水多?13牛奶多,还是水多?课堂练习动脑筋:7课堂总结异分母分数加减法解题步骤:一看:二通:三算:四约:看清题目计算结果能约分的要约成最简分数通分
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