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时间：2019-05-06
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1、分数连乘应用题教学目的：使学生巩固对分数应用题的认识，提高分析应用题关系的能力，培养学生严谨的学习态度。教学重点：正确分析数量关系，找准单位１ 教学难点：依题意正确画图要修一条长125千米的公路。已经修了全长的，已经修了多少千米？25复习找出下题中单位“1”的量1.一班做了180朵绸花，二班做的朵数是一班的2.二班做了160朵绸花，三班做的朵数是二班的3.二班做了160朵绸花，一班做的朵数是二班的倍。899834根据以上的已知条件，同桌同学互相补充问题，该怎样解答？如果把第1、2小题合并成一道题，该怎样叙述？例6六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班
2、做的朵数是一班的，三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵？8934先分步，再综合。1、商店运来240箱梨，第一天卖出总数的，第二天卖出的相当于第一天的，第二天卖出多少箱？1445做一做2、学校图书馆买来800本图书，其中的是科技书，科技书本数的是数学课外书。数学课外书有多少本？做一做14353、食堂运来一堆煤，第一天烧去全部的，第二天烧去的煤是第一天的。食堂第二天烧的煤占全部煤的几分之几？2512925做一做4、新江小学四年级人数是三年级的，五年级是四年级的，三年级有学生240人，五年级有学生多少人？3456做一做5、三年级一班男生人数是全班人数的，三年级一班人数
3、是全年级人数的，三年级一班男生人数占全年级人数的几分之几？做一做3513
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