小学音乐学科教学设计——钟燕娟

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1、小学音乐学科教学设计——《大风车》昌江县海尾镇中心学校钟燕娟年级：二年级教学内容：学唱《大风车》、节奏练习、制作小风车的风叶、音乐律动教材分析：《大风车》这首歌是中央电视台少儿节目《大风车》的主题歌，由著名词作家乔羽作词，歌词通俗易懂，富有童趣，并且有动感。旋律为五声性音调，具有鲜明的民族风格。活动准备：手风琴、卡纸、视频音乐、双面胶教学目标：1、通过节奏游戏，使学生在愉悦的环境中学会歌曲难点节奏。2、用高兴欢快的心情演唱《大风车》，让孩子们学会制作风车，紧密结合歌曲内容，边唱边进行风车转的律动。3、简单了解风车的作用，培养孩子们

2、爱护大自然和团结友爱情感。教学重点：用轻巧的声音唱出歌曲的天真和欢快的情绪。教学难点：切分节奏和附点音符的初步掌握教学方法：听唱法、游戏法、谈话法、制作法教学过程：一、组织教学师：今天老师要带同学们到一个地方去看一看、玩一玩。要到什么地方呢？我暂时保密。好，现在让我们坐上音乐火车动身吧！（律动：《开火车》）二、节奏游戏师：今天我们一块出去玩，一定特别高兴吧，让我们做个游戏好不好？我们现在坐在火车上，就做和火车有关的游戏。师：老师这有两列不同颜色火车，每一列火车都装满了节奏。（出示节奏卡纸）黄色火车：4/4XXXXXX

3、XXXXXX

4、

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6、轰隆隆轰隆隆轰隆隆轰隆隆（火车正在开）紫色火车：4/4X.XX—

7、X.XX—

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9、(火车到达目的地)轰隆隆轰隆隆三、导入新课师：随着火车到站“呜”的一声响，我们的目的地也到了。现在老师就把小秘密告诉大家。我们首都北京啦！老师首先想带大家观赏的是“中国中央电视台”师：咦！里面现在正在播放什么节目呢？听，里面传来了什么声音？播放视频《大风车》四、学唱歌曲《大风车》1、带着问题：听唱歌曲《大风车》2、有节奏的朗读歌词3、师教唱歌曲《大风车》4、有感情的演唱歌曲《大风车》五、律动：《大风车》六、拓展：制作小风车的风叶七、律动：用自己做好

10、的风叶，拿在手上做律动。八、小结九、布置家庭作业：回家让爸爸妈妈和我们一起完成整个风车的制作。