社会需要公平合作正式课件

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1、寓言故事瞎子和跛子住在集体宿舍楼里，瞎子说：“跛子是天然的舞蹈家，左摇右摆。”跛子说：“你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位。”二人在生活中多有摩擦。一天，楼里着火二人被困在楼上，跛子走路速度无法脱离困境，瞎子找不到安全通路。可二人最后都脱离困境。试问他们是怎样脱险的？这个故事对你有什么启示？结论：社会是一个合作系统，社会生活是一种合作活动。社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。也就是说：社会需要合作。社会需要合作第七课公平合作—第一框题名词解释合作－－相互配合做某件事或共同完成某项任务。上海经济合作中美合作国家之间的合作省港澳“9+2”经济合作艺术之

2、间的合作体育接力赛上的成员合作我们的日常用品来自社会合作一、社会生活需要合作如何保证社会合作的顺利进行？知识探究人常说:一个和尚挑水吃，二个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。探究拓展①为什么一个和尚不愁水吃？②为什么两个和尚还能合作？③为什么有了三个和尚反而没水吃了呢？提示：一个和尚则不存在公平问题；两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的，因此也不会过于计较公平与否；等到三个和尚时，他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。探究合作探究那么在什么样的情况下，三个和尚才会有水吃？社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。合作需要规则，规

3、则必须体现公平。这样，个人的积极性、创造性才能得到更好的发挥。社会才能和谐地运转。社会需要公平合作第七课公平合作—第一框题“是否公平大家谈”（判断下面的情况是否公平，并说明理由）。1、班上只能选一名“优秀班干部”，并且这次的名额关系到初三中考能否加分，经全班同学无记名投票后，万兵和李超得票数相等，最后班主任决定万兵当选，因为他的成绩好。2、班级公开竞选班长，刘大海和钱小龙是两位候选人，钱小龙竞选前许诺如果他当班长，就请全班同学吃饭，最终钱小龙以微弱优势当选。3、一次初三年级篮球赛，裁判误判一球，初三1班的参赛人员要求改判，裁判没有理睬，初三

4、1班篮球队拒绝继续比赛，篮球赛不欢而散。材料：为纪念“一二。九”青年学生爱国运动，进一步增强学生的爱国情感，加强对学生的爱国主义教育，某校决定组织一次演讲比赛。学校要求各班通过班级预赛推荐一名优秀选手代表本班参加学校决赛。9年级1班的许静和杨帆在班级预赛中脱颖而出，但两人各有所长。有的同学认为杨帆的演讲稿构思巧妙，条理清晰，行文流畅，当然应该让他代表班级参赛。而有的同学则认为许静从容大方，感情真挚，语言表达富有感染力、吸引力和鼓舞力，所以应该推荐她参赛。怎样才能公平地作出决定呢？班主任为难了。提问：你认为怎样做才公平？为了公平地处理这件事，

5、同学们想出了这么多不同的方法。到底哪一种方法才是真正的做到了公平，我们是很难说清楚的，因为不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平会有着不同的理解。阅读第一目第二个◎第一个◆有几种目前人们比较认同的关于公平的说法，如果让你从中推荐一种作为词典中“公平”一词的解释，你会选择哪一种说法？为什么？公平大家谈关于公平，请学生看教材P70思考：你心目中的公平是什么？社会合作需要公平公平：处理事情合情合理，不偏袒哪一方。思考：人们渴望公平，期待合作，你认为怎样才能做到公平合作？思维碰撞何超是班上的宣传委员。一次学校进行板报比赛，班主任让何超负责此

6、事，他当即表示一定认真过完成任务。放学后，为了和其他同学去打篮球，他对板报小组的同学说自己有急事，把工作推给其他同学一走了之。其他同学很好地完成了任务，并在此次板报评比中获得了一等奖，何超也因此获得“优秀宣传委员”的称号。提问1：你认为何超被授予“优秀宣传委员”的称号公平吗？为什么?作为宣传委员，何超没有认真履行自己的职责，为了打篮球将自己应该承担的责任推给了其他同学，而没有尽到职责的他却得到荣誉，相反其他同学辛勤劳动，分担了责任，却没有得到利益，这对其他同学来说是不公平的。（1）权利和义务是统一的、对等的，公民所尽的义务越多，享有的权利就

7、越多。（2）合作关系一旦确立，合作参与者就有义务承担他应承担的责任，也有权利得到他应得的利益，即要求利益与责任的对等。指点迷津公平合作要求利益与责任的对等公平合作要求人们在合作中合理地分配利益与责任，意味着每个人在合作中得到他应得的利益，并承担他应分担的责任。取得多余应得的利益，或承担少于应承担的责任，都是不公平的。对等利益===责任◆思考：公平合作有何意义？需要社会———公平合作有利于个人的进步与发展,能使合作者各司其职各得其所促进市场经济健康发展,有利于创造良好的条件公平合作有利于社会的和谐与稳定在杂技表演中，合作非常重要。如果合作不好

8、，会有很大的危险；如果合作得好，表演一定会很精彩。思考：教材P72◇中的问题（1）是什么原因导致了该公司军心涣散、人人思迁，销售越来越差？该公司重新找回市场的做法，对你有什么启示