b27斑羚飞渡2

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1、斑羚飞渡沈石溪,原名:沈一鸣,2013第八届中国作家富豪榜上榜作家。上海人,生于1952年10月,汉族。中共党员。大专文化。职称文学创作2级。1982年10月加入省作协,1985年9月加入中国作协。生于上海亭子间。1968年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户。1975年应征入伍,曾任宣传股长。在1992年调任成都军区创作室。最擅长写动物小说。被称为动物小说大王。代表作有《第七条猎狗》、《再被狐狸骗一次》、《狼王梦》、《白象家族》、《斑羚飞渡》、《最后一头战象》、《一只猎雕的遭遇》、《大鱼之道》《和乌鸦做邻居》、《野犬女皇》、《残狼灰满》、《雪豹悲歌》、《母象怨》、《五彩龙鸟》、《雪域豹影》、

2、《红豺》。2013年12月5日,“2013第八届中国作家富豪榜”发布,沈石溪以1350万的版税收入荣登“第八届中国作家富豪榜”第7位,引发广泛关注作者链接在这篇文章中,人类充当的是一个不光彩的角色,是自然的侵害者和掠夺者。我们不必回避这个问题。因为这篇文章恰恰给了我们一个反思人类所作所为、摆正人类在自然界中的位置的机会。人类自诩为高等动物——自己给自己定义为“人科”,在这个世界中是独一无二的,是世界的主宰。人类拥有强劲的思维能力,拥有先进的科技手段,可以改天换地,所以我们常提起的一句话是:“征服自然,改造自然。”对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种,人类是蔑视的。人类肆意屠杀它们,已经导

3、致许多物种灭绝。斑羚飞渡的惨烈、悲壮,让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会,当灾难来临时,我们又有多少人能做到像斑羚那样,不害人,不苟活,视死如归呢?写作背景肌腱进退维谷逞能一尘不染恍惚略胜一筹甜腻眼花缭乱娴熟秩序井然读一读写一写jiànchěngHuǎnghūnìXiánWéichénChóuliáozhì给加下划线字注音:肌腱:逞能:恍惚:甜腻:娴熟:斑斓:对峙:湛蓝:苍穹:悲怆:磐石:jiànchěnghuăngnìxiánlánzhìzhànqióngchuàngpán解释词语:对峙:迥然不同:眼花缭乱:参差不齐:相对而立形容差别很大眼睛看到复杂纷繁的东西而

4、感到迷乱指长短、高低、大小不齐,不一致苍穹悲怆娴熟进退维谷略胜一筹教学目标:1、整体感知课文内容2、斑羚飞渡带给人们的启示3、人与动物将如何和谐共处。故事接力故事提纲:身陷绝境(1—4)准备飞渡(5—8)试跳成功(9—15)走向彩虹(16—17)重点写试跳成功。请你充满感情地朗读课文中让你感动句子,并说一说你为什么而感动。品读课文飞渡简图伤心崖6米1.斑羚没有姓名,这只斑羚,那只斑羚,是怎样说清楚的?明确:作者注意分类起了名目,又给个体起了名目,有了这些名目,就便于叙述了。分类的名目有“老年斑羚”“公斑羚”“母斑羚”“年轻斑羚”“小斑羚”等,个体的名目有“镰刀头羊”“一只半大的斑羚”“灰黑色

5、母斑羚”等,有了这些名目,故事才叙述得清清楚楚。这一点看似小事,其实在写作上很重要。问题讨论2.镰刀头羊是这场飞渡的组织者,文中重点写了它哪些表现?谈谈你对镰刀头羊的印象。文中重点写了镰刀头羊的三次叫声,第一次,当发现陷入绝境时,悲哀地咩了数声,这是无能为力的表示;第二次,当一头母斑羚恍惚地走进的斑斓光带里,镰刀头羊发出咩的吼叫,招回母斑羚,并告诉大家,他已有了自救的办法,并组织实施;第三次,在老年和年轻斑羚两个队伍力量悬殊时,镰刀头羊悲怆地轻咩一声,表示为了让更多年轻的斑羚获救,只能牺牲包括自己在内的正当盛年的斑羚,这既是忧伤的叹息,也是召唤补充死亡队伍的命令。它的叫声和行动给读者留下了深

6、刻的印象:富于智慧,有决断力,遇事镇定,临难从容。它最后的悲壮献身,产生了震撼人心的力量。镰刀头羊(三次叫声)临危不乱处事果断身先士卒临死不屈再见我的亲人3.作者怎样描写这七八十只斑羚飞渡的?明确:作者采用详写一对,略写其他的方法,清楚而重点突出地写出这群斑羚飞渡的情景。(点面结合)勾画动词并画出飞渡示意图:飞奔起跑跃跳紧跟钩蹿跃出去猛蹬起跳升高坠落落4.文中几次写彩虹,有什么作用?三次:一、斑羚身陷绝境时彩虹出现;二、斑羚飞渡时彩虹相映;三、头羊走向“那道绚丽的彩虹”。作用:一、渲染一种神秘色彩并推动情节发展。头羊之所以想出飞渡的办法,或许就是受了彩虹的神秘启示;二、烘托飞渡的气势,渲染了

7、飞渡的悲壮美;三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。5.在这个部分中为什么要加入“我”的描写?(“我吃了一惊”“一个我做梦都无法想象的镜头出现了”)讨论并归纳:在本段中“我”的描写属于心理描写。作者就是通过自己的心理来反衬斑羚自救举动的令人震撼。而人类在此种情景下却是常有临阵脱逃的表现,这才是使“我”震惊的原因。6.山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 (为什么说那座桥是“用

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