1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）

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1、必修Ⅱ遗传与进化子代与亲代，子代与子代之间的差异性——变异子代与亲代之间的相似性——遗传遗传和变异是进化的基础！日常生活中，我们会发现自己长的像父母，中国也有句俗话叫“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这里面体现出了哪种生命现象呢？遗传是随机的还是有规律可循的呢？生物体各种特征的遗传到底受什么控制呢？第一章遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔孟德尔，奥地利人，天主神父。1856年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验。1865年发表了题为《植物杂交实验》的划时代论文，但当时并未引起人们注意。直到1900年才引起

2、遗传学家、育种家的高度重视，被誉为遗传学之父。为什么用豌豆做试验易成功呢？1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物自花传粉:一朵花同时拥有雄蕊和雌蕊，自己的雄蕊上的花粉落到自己的雌蕊的柱头上，这个过程就叫做自花传粉，也叫自交。闭花传粉:在花开放之前就已经完成了传粉的过程。豌豆在自然状态下都是纯种异花传粉:两朵花之间的传粉过程。供应花粉的叫做父本（♂）接受花粉的叫做母本（♀）2、豌豆有易于区分的相对性状性状：生物体所具有的形态特征或生理特征。同一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白

3、毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。例：豌豆豆荚的颜色；种子的形状等。孟德尔经过仔细的观察，选择了豌豆的7对性状做杂交试验。他还注意到一棵植株或种子上同时有多对相对性状。只选取一对相对性状做杂交试验这么多的性状，该如何研究呢？简单复杂一对相对性状的杂交试验自然状态下，豌豆都是自花闭花传粉，如何才能让豌豆杂交呢？自然状态下，我们不杂交。没关系，我帮你们人工授粉。人工传粉过程去雄套袋授粉套袋杂交实验过程P:亲代♀:母本♂:父本×:杂交:自交F1:子一代F2:子二代遗传图谱中的符号：高×矮高高矮（比例约3:1）(亲本)(子一代)(子二

4、代)PF1F2787:277学会书写遗传图谱杂种后代中表现出来的性状，叫做显性性状，如高茎。杂种后代中隐藏起来没有显现出来的性状，叫做隐性性状，如矮茎。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。F2中的3:1是巧合吗？2.84:1277（矮）787（高）茎的高度显:隐隐性显性性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）6

5、51（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状七对相对性状的杂交实验结果面对这些数据，你觉得3:1是巧合吗？那又如何解释这些实验现象呢？我是这样设想的孟德尔对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的遗传因子不融合、不消失相对性状由遗传因子控制显性性状：由显性遗传因子控制（用大写D表示）（用同一个字母的大小写表示）隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写d表示）2、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：DDdd纯合子：杂合子：F1杂种高茎豌豆：遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不

6、同的个体Dd孟德尔对分离现象的解释3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子的一个4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。孟德尔对分离现象的解释分析一对相对性状的杂交实验现象F1形成的雌雄配子种类、比值都相等受精机会也均等F2性状分离比为F2遗传因子组成类型比为3:11:2:1以上解释仅仅是孟德尔的假设，到底正确与否，还要通过实验验证。一个正确的理论，不仅能够解释出现的问题，还应该能预测另一些实验结果。提出问题假设解释预测实验结果实验检验得出结论假说—演绎法孟德

7、尔巧妙地设计了测交实验，让杂种F1与隐性纯合子杂交。根据孟德尔的解释，预测的结果应该如何呢？实验的结果是，在得到的64株后代中，30株是高茎，34株是矮茎，这两种性状的分离比接近1：1，这个测交结果说明孟德尔对实验的解释是正确的。孟德尔的实验结果及其解释，后人把它归纳为孟德尔第一定律，又称为分离定律。在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；分离定律：在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。基因分离定律适用范围:1、有性生殖生物的性状遗传2、真核生物的性

8、状遗传3、细胞核遗传4、一对相对性状的遗传即进行有性生殖的真核生物的一对相对性状的细胞核遗传。分离定律选择豌豆作为实验材料杂交实验理论解释（假说）测交验证分离定律内容自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的性状F2性状表现类型及其比例为F2遗传因子组成及其比例高茎∶矮茎=3∶1DD∶Dd∶dd