微笑的花朵00曾玲玲0

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1、大班美工活动：微笑的花朵教师：曾玲玲活动目标：1、让幼儿知道向日葵的结构。2、学会用边看边画的方法对照实物作画。活动准备：幻灯片、道具实物向日葵、A4纸、描边笔、油画棒。活动过程： 一、[导入]通过猜谜语的方式向孩子们介绍向日葵。师：“高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。”引导幼儿动脑筋思考，教师揭示谜底。（向日葵）二、[展开]1、谈谈向日葵。师：“小朋友你们见过向日葵吗？”“它长什么样子呢？”“为什么叫它向日葵呀？”幼儿自由发言。师：“小朋友们的答案可真丰富，每个人都有自己心目中

2、的向日葵，接下来请小朋友和老师一起来看看向日葵到底什么样子的。”2、说说向日葵的结构。教师出示幻灯片，引导幼儿观察向日葵的样子。幼儿自由发言。师小结：向日葵总体分为5部分，从下往上分别是根、茎、叶、花和果实。根从土壤中吸收养分，通过茎传送到各部分，并且茎的浑身长满了粗糙的绒毛。叶子分为两部分，分别是茎上的真叶和黄色的子叶，中间圆圆的部分叫它花盘，等到成熟的时候就会结出果实。向日葵总是微笑着面向太阳，遇到困难从不低头，一直乐观向上，我们小朋友也要学习向日葵的这种精神。师：“在日常生活中向日葵有什么用途呢？”作为

3、课后作业，请幼儿搜集资料，积极探索。3、动手绘画自己心目中的向日葵。师：“绘画向日葵需要哪些材料呢？”请幼儿主动选择操作材料，并讲解操作要求。师出示实物，请幼儿根据道具实物进行绘画。教师巡回指导。三、[结束]1、请个别幼儿把画好的向日葵介绍给朋友们2、师出示梵高作品《向日葵》，引导幼儿观察，教师向幼儿介绍梵高与向日葵。3、展示作品。