英语新目标七年级上册第四单元导学案

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1、Unit4Where’smyschoolbag?王丽媛【学习目标】1.牢固掌握Unit4中重点单词、短语、句型。2.通过独立思考和小组合作，能灵活运用方位介词，where特殊疑问句和can引导的一般疑问句。3.全力以赴，激情投入，享受学习的快乐！【重难点】1.方位介词的用法。2.where引导的特殊疑问句。【能力培养】能灵活运用所学知识，提高自己发现并解决问题的能力。【使用说明】提前下发导学案，根据要求预习课文完成导学案上的内容，标出疑难点准备上课小组讨论解决。【学法指导】1.充分预习，熟读课文，认真研究导学案。运用好双色笔，在课本上划出重点单词短

2、语句型，标注出自己不懂的问题。2.限时自主完成，规范书写，独立思考；小组合作探讨，答疑解惑。Thefirstperiod（SectionA1a—2c）.【学习目标】1.学习where引导的特殊疑问句2.听力练习3.学习表达方位的介词的用法。.【温故互查】预习SectionA（1a—2c）的单词，注意读音及拼写。一、通过预习，根据句意及首字母提示完成句子。1.W___areyourparents?Theyarei____theroom.（房间）2.W___isthis?It'sasofa.3.Thebaseballisu_____thebed.4.S

3、omephotosareo____thewall.（墙）5.Mybooksarei____mybackpack.二、Haveacheck.1.在沙发上_______2.在床下________3.在我背包里__________4.在桌上________5.underthechair___________6.onthedresser_________7.inthedrawer___________（小组讨论总结介词短语的构成）介词短语=_______+___________+___________【设问导读】1.完成1a部分2.两人一组练习1c3.两人

4、一组练习2c【自学检测】.独立完成1b，2a，2b的听力内容，然后小组内核对答案。【巩固练习】句型转换1.Mybackpackisunderthesofa.(对划线部分提问)2.Hisbooksareonthesofa.（改为一般疑问句）3.Areyourbooksonthetable？（作否定回答）4.Herbrotherisinthetree.（对画线部分提问）1.Mypensareinthedrawer.（改为否定句）【拓展延伸】()1.Whereismybook?It'sunder_____table.A.mytheB.themyC.my(

5、)2.Where____hiskeys?A.isB.areC.am()3.____yourbag?Atschool.A.What'sB.WhatC.Where's()4．—Whereismyruler?—_________.A.Yes,itishere.B.No,itisnotonthedesk.C.It'sunderthedesk.()5.Isyourkeyinthedrawer?__________.A.Yes,Iam.B.No,itis.C.Yes,itis.D.No,I'mnot.【反思小结】通过本节课的学习，主要学习了以下内容：单词：短语

6、：句型：Thesecondperiod（SectionA2d-3c）【学习目标】1.学习2d中的对话和语法聚焦2.继续学习where引导的特殊疑问句【温故互查】一、预习P20,完成2a和2b.二、am,is或are填空。1.Where_____TonyandAnn?They_____onthesofa.2._____youruncleanEnglishteacher?Yes,he____.3.LiLeiandI______goodfriends.4._____theseyourbags?5.Who______thatboyoverthere?【设问

7、导读】1．两人一组练习2d的对话和语法聚焦2.完成3a到3c内容【自学检测】1.自己完成3a内容2.和同伴一起完成2d语法聚焦和3b3c内容【巩固练习】一、用介词in,on,under,to,of填空，不重复。1.Thereis（有）aball_______thefloor.2.What'sthis______English?3.Hereisaphoto_____myfamliy.4.Nice______meetyou.5.Mybaseballsare______thechair.【拓展延伸】选择填空（）1.-________-Theyareont

8、hechair.A.Whereismybook?B.Wherearemybooks?C.What'sthis?D.What