第三课欧洲文明的起源（共25张ppt）

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1、这些文明产生的地理位置有何共同点？古巴比伦古印度中国古埃及四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这些大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土地肥沃，水源充足，交通便利，为文明起源提供了物质基础，从而形成了各自的文明。大河流域文明第3课欧洲文明的起源芦淞区大京学校宾越强古希腊古罗马海洋文明-----古希腊与古罗马1.了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。2.讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。课标内容迈锡尼文明希腊文明是西方文明之源，早期的希腊文明也称为爱琴文明发祥地克里特文明爱琴文明米诺斯王宫复原图（全

2、景）米诺斯王宫内部复原图米诺斯王宫遗址希腊半岛爱琴海地中海雅典2.希腊文明的中心——雅典雅典卫城伯里克利(前495～前429年)，雅典政治家，统治期间实施了一系列改革，使雅典达到全盛。伯里克利时期雅典繁荣的表现政治上奴隶主民主政治发展到顶峰经济上奴隶制经济高度繁荣文化上文化昌盛,教育发达,人才辈出奴隶主民主政治扩大公民权利，很多公民担任政府公职。全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。雅典的公民大会会场遗址雅典城邦为民主制政体公民大会是其最高权力机关雅典公民大会讲演台遗址材料一：“我们的〔政府形式〕之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里

3、，而是由全体人民掌握。——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者受治于人……——亚里士多德的名言材料三：移民要想获得雅典的公民权更为困难，不管他们在阿提卡（雅典位于阿提卡半岛）居住了多长时间……虽然迈提克（外来人当时的官方名称是迈提克）有可能获得某种特权，但他们要想得到公民权通常是很难的。——马克尧《世界文明史·上》如何看待雅典的民主政治？“母狼乳婴”——传说，战神的一对孪生子被抛弃在台伯河，由一头母狼抚养成人，这两个男孩就是传说中罗马的

4、奠基人罗慕洛和勒莫。三、罗马共和国的兴衰西班牙罗马迦太基罗马共和国1、罗马共和国（前6世纪末）2、罗马共和国成为地中海霸主（前2世纪中叶）西班牙小亚细亚埃及罗马迦太基奴隶主的乐园，奴隶的地狱——古罗马角斗场奴隶起义公元前27年，元老院给屋大维上了一个新尊号：奥古斯都，为“庄严、神圣”之意，这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国所取代。3、建立帝国（前27年）理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是()A.①②③④B.④③②①

5、C.①③②④D.③①②④1．（2014·山东泰安·28）男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是（）A．格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会B．玛利亚参与公民大会期问，格瓦达独自处理农活C．格瓦达因担任政府公职获得补贴D．两人一起参与国家议事2、（2014·江苏连云港·27）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”这一时代，雅典（）A．法律体系健全B．成为希腊霸主C．自然科学发达D．民主达到顶峰3、（2014·四川内江·10）有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：

6、“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（）A．雅典民主政治B．爱琴文明C．共和国时期奴隶制盛行D．雅典被称为“全希腊的学校”中考链接CDC4、（2014·山西省·10）关于人类文明产生的自然地理环境，你能从下面两幅地图中得到的信息是（）亚非文明发源地欧洲文明发源地A．东方文明产生较早，西方文明出现相对较晚B．东方文明产生于大河流域，西方文明发源于海洋C．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达D．东方人传统保守，西方人冒险进取B古希腊的荣耀材料一希腊地理环境(1)希腊地理环境具有怎样的特点？(

7、2)图中A处是古希腊文明的中心雅典，其经济发展有何特点？材料二雅典居民比例(3)结合所学知识，指出材料三中“其余居民”在雅典指的是哪些人？境内多山，多岛屿；海岸线长而曲折。海上交通便利，海外贸易发达，工商业发达。奴隶、外邦人、女人、儿童等。材料三雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。当一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。(4)根据材料二并结

8、合所学知识，简要概括雅典民主政治的三个特点。①_____________________________________________