特级教师刘云生的经典课堂与创新设计

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1、特级教师刘云生的经典课堂与创新设计《今日教育》杂志社记者  青松     一个冬日的下午，暖阳把柔和的目光投射到渝都香榭里的中心花园。花园虽不大，但几株腊梅开得正欢。在腊梅环抱的草坪上，我有幸采访了青年学者、特级教师刘云生先生。     记者（以下简称为“记”）：刘老师，您好！很高兴，您能在百忙中接受我的采访。我代表广大读者对您表示感谢！     刘云生（以下简称为“刘”）：别客气！“有朋自远方来，不亦乐乎？”你看，这腊梅，张开一张张淡黄的小脸，在微笑着迎接你呢！     记：您说话总是那么富有诗意！我记得《重庆青年报》去年教师节，就

2、以《徜徉在诗与思中的教育科研专家刘云生》为题对您做了一大版报道。     刘：这都是“爱好文学”惹的祸！因为我业余时间，爱写写诗歌，散文，甚至是小说，偶尔在报刊的角落里占据一小块位置，就像野外一株多情的小草，无论别人是不是能看上一眼，它总是要把那不起眼的小花来开放。     记：但，我读您的专著《新技术时代的学习与最优化》、《笃行与牧思》，以及您这些年来在《教育科学研究》、《中国教育学刊》、《外国教育研究》、《电化教育研究》等学术刊物发表的两百余篇论文，又觉得您的理性思维是那么“发达”，那么“严密”。     刘：搞学术，当然需要严谨

3、，需要理论思维，“花儿、草儿”难登大雅之堂。不过，现在学术论文也在嬗变，逐步走向浅显化、形象化，甚至诗意化，以便于广大教师接受。虽然我不同意《重庆青年报》用“教育科研专家”称呼我，但我喜欢“徜徉在诗与思中”。      记：也许正是因为这样，您以大巴山深处乡村教师的身份开始教育生涯，至今才短短的17年，却取得了那么丰硕的成果，的确令人佩服。您认为，您研究教育，与一般的教师有什么不同吗？      刘：要说不同，可能与我的教育生涯有关。我既是一位语文教师，也从事过多年的教导主任、校长等学校管理工作；既是一个教育实践工作者，又是一个有广泛

4、教育理论兴趣的研究者。因此，我研究教育聚多种角色于一身，一直坚持从语文学科，从学校管理，从大教育论等多层面去研究教育。我梦想成为教育理论与教育实践的“桥梁”，哪怕是被“踩垮”，掉进历史的滚滚洪流中。     记：呵呵！在我看来，我国的教育改革正缺少您这样的“桥梁”。前几天，和您通电话，您说最近在潜心研究语文教育的问题，还说找到了一个语文教育的着力点——心根。我听了很感兴趣，今天就想就这个问题，对您进行专访，好吗？     刘：好！很愿意和你这样有思想的记者聊聊这个问题。心根是个体生命活动的精神之源     记：“心根”这个词对我们来说

5、并不陌生，比如，常听人说，“我也是打心根里服呀！”但据我所知，这个词好像在佛教中最常用。“心根”在佛教中是什么意思？      刘：你说得对！“心根”的确是佛教中的常用词。佛教著作《金七十论卷中》说，人有十一根，“耳皮眼舌鼻/此五名知根/舌手足人根/大遺五作根”，“能分別為心/根說有兩種/三德轉異故/外別故各異”，意思就是说，人有五个知根，分别是耳、皮、眼、舌、鼻，有五个作根，分别是舌、手、足、人根和大遺，而这些根都与人的“心根”相联系。从这里我们可以看出，佛教中说的“心根”就是人的内心世界。     记：您把“心根”这个佛教用语引进

6、教育领域，它的意思和佛教中所说的意思相同吗？     刘：我把“心根”这个词用在教育领域，所表达的意思则有很大不同，指的是人成长的心灵根基，是人出生后接触世界所形成的最本源的心灵基础，它是个体生命活动的精神之源。就好像一棵大树，不论它是怎样枝繁叶茂，也不论它是多么高大挺拔，“根”始终是它生长的源泉。“心根”则是人不断成长，不断发展，不断创造的源泉。记得有一位著名企业家在接受一家媒体的采访时，当记者问他成功的最大源泉来自何处时，这位企业家说“是幼儿园”。记者吃惊不小，继续追问原因。这位企业家说：“人来到这个世界上，最初就好像一张白纸，是

7、幼儿园教会了我要懂礼貌，要谦让，要好好和同伴相处。这些让我终身受益。”在我看来，这位企业家的话毫不夸张，让我们看到了，儿童时代所形成的心灵世界一直影响着人一生的所有物质和精神生活。而儿童时代的心灵世界就是人的“心根”，一个人成年后无论怎样发展，其精神的根都在儿童时代所形成的“心灵世界”。     记：照您这样说来，“心根”是在儿童时代形成的。中小学和幼儿园是培育心根的重要时期。对吗？     刘：对！从某种意义上说，我们的基础教育就是培育“心根”的教育。就好像我们种树，首要的任务是让树种长出根须来，因为只有根深才能叶茂。正如苏霍姆林斯

8、基所说，“我们工作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、信念、自我意识。”     记：刘老师，听您这么一阐释，我的确觉得培育“心根”是基础教育最内在的任务。但，恕我直言，在新课程改革的今天