染色游戏详 - 2

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1、课题：第二课：染色游戏学习领域：造型*表现课时：1课时教学目标：1、初步了解染纸的基本知识。2、掌握基本的折纸、染色的方法。3、引导学生通过创意折纸、染色，感受色彩之美，激发学生对艺术学习的兴趣。教学重点：掌握基本的折纸、染色的方法。教学难点：能运用创意折叠方法进行浸染。教具准备：课件、魔法盒、视频、调色盘、水彩笔墨水、a4白纸、剪影黑色硬卡纸模板、题目、奖励染纸画、生宣纸3张教法：教授法、示范法学法：自主探究学习法教学过程：一、导入新课：1、展示魔法盒（今天老师向大家介绍一位新朋友，他叫小魔仙，藏在魔法盒中，小魔仙和大家打个招呼吧！）（小魔仙说：大

2、家好，我叫小魔仙，我拥有非常多的好东西，当你闭上眼睛，跟随马老师念出咒语“巴拉巴拉小魔仙——变”时，我就能施展神奇的魔法。）1、同学们闭上眼睛，让我们一同召唤小魔仙（从盒子中抽出一张宣纸）（小魔仙说：这张纸是生宣纸，是用来画国画和写书法的。它像纸巾一样有很强的吸水性，将它折一折、染一染后，它会变成什么样呢？）（同学们闭上眼睛，让我们再次一同召唤小魔仙，巴拉巴拉小魔仙-变）一张白纸变成了漂亮的染纸。3、（同学们，你们想学习这个魔法吗？让我们共同学习染色游戏吧）（板书）出示课题《染色游戏》二、讲授新课：1、（染色游戏分为两个部分：（板书）折纸和染色。首先

3、，将正方形纸折一折，对边折叠、不断重复，注意边角要对齐，一张纸就折叠好了。对角折叠或将两种折法结合起来。请小组合作，用第一张纸寻找不同的折叠方法。）（请掌声欢迎x老师教教他的折叠方法。）（展示台展示学生折叠方法：老师红笔勾勒。它像什么汉字？x老师发明了“x”折叠法，（换课件）其实，除了这些折叠方法外，还有一些折叠方法，如“田”字折叠、“十”字斜角折叠、“米”字折叠、“井”字折叠）2、请你再用第一张纸尝试发明更多的折叠方法。3、（小魔仙说：同学们通过对边和对角折叠，折叠出了各式各样的图案。你们真是太棒了！现在我向同学们介绍两种染色的方法，请你坐端正，仔

4、细看哦！）（小魔仙说：今天，我想邀请大家玩第一个游戏：整齐的折染游戏，请听游戏规则：（换课件）4、（小魔仙说：同学们，你们的染纸作品真是五颜六色，漂亮极了。现在，我想邀请大家玩第二个游戏：不规则的折染游戏，请听游戏规则：（换课件）5、（小魔仙说：同学们的作品可真漂亮，为你们点赞。诶，马老师，你的脚边有一个小纸团，我很好奇，小纸团染色后会变成什么样呢？）教师示范：捡起纸团，让我们染染看吧。（揉出的纸团都可以染出这么漂亮的图案，同学们，你们还有类似的方法吗？）（板书搓）揉纸、搓纸、团纸。（小魔仙说：为了奖励大家优秀的表现，我想邀请大家玩第三个游戏：揉搓的

5、染色游戏，请听游戏规则：（换课件）三、作业展示评价：一张白纸经过同学们的小巧手，变出了这多的美丽的图案！让我带大家走进百变乐园，去欣赏同学们的作品吧！1、你最喜欢哪一幅染纸作品？（颜色搭配的真漂亮、适当的留白使他的画更加美观、五彩小点使画面更加丰富多彩）2、（下面，同学们闭上眼睛，和老师一起念出咒语，看看小魔仙里可以变出什么？从宝盒中抽出（平面）黑卡纸模板，将模板放在同学们的作品上，改变形状，变出了各种彩色的物品。同学们和老师一起再次念出咒语，大家快闭上眼睛。巴拉巴拉小魔仙，变。请你摸摸看变出了什么？（立体）花朵、头花、手链、扇子、孔雀等）。3、（换

6、课件）欣赏：下面，让我们欣赏不同的染纸作品吧！4、教师小结：今天我们学习了染色的小魔法，运用折与染，变出这么多漂亮的染纸作品，它装点了我们的生活，希望同学们在生活中多留心，去发现身边的美。四、板书设计：染色游戏百变乐园折：卷、揉、搓染：浸染法、点染法