绿色蝈蝈课件

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1、猜谜：谜一：“小小诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，捉拿飞来将。”谜二：“小姑娘，日夜忙，会抽丝。会织网；织出网来不捉鱼，提些小虫当口粮。”绿色蝈蝈作者简介：法布尔，法国著名昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了实现自己的夙愿，几经周折，历尽艰辛，数十年如一日，在自己的住所------“荒石园”里完成了一卷又一卷《昆虫记》。你会读吗喧嚣（）劫掠（）静谧（）吮取（）喑哑（）篡夺（）鸟喙（）莴苣（）狩猎（）嗉囊（）螽斯（）下颚（）检查预习xuānjiémìshǔnyīncuànhuìwōshòu

2、sùzhōngè速读课文，筛选信息，概括要点1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？绿色蝈蝈的外表特征：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称绿色蝈蝈的习性：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）水果、肉类、青草，尤爱捕蝉（与螽斯、鹰、螳螂作比较）叫声：食性：作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？合作研读蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫

3、作用：行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。“我喜欢（文中的词语、句子或者段落），因为。”示例：我喜欢“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了，因为这句话用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情”。品味语言拓展延伸：请同学们灵活运用本文的写作特点（或语言生动、或运用比喻拟人等）写一写自己喜欢的小昆虫或小动物。作业:这篇文章这么有趣，其实大自然中精彩的东西很多，请同学们去户外静听虫鸣鸟啼，并用一段话形象地描写出来，希望每一位同学都能在倾听中有所发现。