第9课开启思想解放的闸门教案

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1、第9课开启思想解放的闸门主备人:程艳婷一、教学目标知道新文化运动的主要内容，了解新文化运动在中国思想解放运动中的地位和影响。列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其对新文化运动的贡献。知识与能力二、重点、难点重点：新文化运动的代表人物及其代表作品。难点：新文化运动的意义。三、教学过程新文化运动背景代表人物主要内容意义陈独秀——《新青年》胡适——倡导白话文鲁迅——《狂人日记》1.提倡民主2.提倡科学3.提倡新道德4.提倡新文化导入新课辛亥革命赶走了皇帝，迎来了共和。但袁世凯上台后的倒行逆施，又使人们陷入了无边的愤怒与彷徨之中，救国救民的出路到底在何方？一些进步知识分子

2、找到了“德先生”和“赛先生”，这两位“先生”给近代中国带来了什么变化？一、新文化运动的背景辛亥革命后，中华民国建立，但袁世凯篡夺了辛亥革命的成果，民主共和制没有真正实现。在北洋政府的统治下，中国社会仍是一片黑暗。一些先进的知识分子在参照西方国家的经验之后，认为中国也要有一个“文艺复兴”运动，必须在思想文化领域中掀起一场革命，与封建思想进行斗争，以解放人们的思想。陈独秀陈独秀（1880—1942），安徽怀宁人。早年接受旧式教育，考中秀才，后来留学日本，参加反清革命。辛亥革命时任安徽都督府秘书长。袁世凯当政后，他目睹了国家的动荡和社会的黑暗，创办了《新青年》，明确提出“民主”

3、和“科学”两大口号。他说：“我们现在认定的只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”人物（一）——陈独秀《新青年》与《青年杂志》李大钊李大钊，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人之一。1889年生，字守常，河北乐亭人。1913年北洋法政大学毕业后，到日本早稻田大学读书。曾参加反袁运动。1916年回国，历任北京《晨钟报》总编辑、北京大学经济学教授兼图书馆主任，《新青年》杂志编辑。十月革命后，接受和传播马克思主义，发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，创办《每周评论》，积极领导五四运动。1920年，李大钊在北京组织共产主义小组。中

4、国共产党成立后，负责北方区党的工作。在国共合作期间，帮助孙中山确定联俄、联共、扶助农工的三大政策，参与改组国民党的工作；1927年4月6日被军阀张作霖逮捕，28日在北京英勇就义。人物（二）——李大钊胡适胡适，1891年生。中国现代学者，字适之，安徽绩溪人。早年毕业于上海中国公学，接触新学，信奉进化论。1910年赴美国，从师于实用主义哲学家杜威。1917年初在《新青年》上发表《文学改良刍议》，反对文言，提倡白话，主张文学革命，对传播新思想、繁荣文学创作、推广国民教育起了重要作用。是当时新文化运动的著名人物。人物（三）——胡适鲁迅鲁迅（1881—1936），中国文学家、思想家

5、、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论思想影响。1902年留学日本，原学医，后从事文艺工作，期望以之改变国民精神。1909年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员等职。兼在北京大学、北京女子师范大学等校授课。1925年积极支持女子师范大学的学生运动。人物（四）——鲁迅《狂人日记》是新文学的第一篇白话小说。它用象征的手法，指出了几千年的封建历史满本都写着“吃人”两个字，强烈地批判了封建家族制度和旧礼教，是一篇现实主义的杰作。你知道新文化运动兴起的标志和口号是什么？说一说标志1915年9月，陈独秀在

6、上海创办《新青年》杂志，这是新文化运动兴起的标志。口号　民主、科学。二、新文化运动的内容●提倡民主与科学，反对专制●提倡科学，反对愚昧●提倡新道德，反对旧道德●提倡新文学，反对旧文学新文化运动内容分析●提倡民主与科学，反对专制，也就是提倡资产阶级的民主制度和资产阶级的民主思想，反对封建独裁。●提倡科学，反对愚昧，强调的是用科学精神和科学方法来研究社会，反对封建愚昧。●提倡新道德，反对旧道德，提倡独立思考，反对依附古人，盲从权威。●提倡新文学，反对旧文学，主张用自己的话写自己的文章，反对模仿古人。三、新文化运动的意义为什么说新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动？新

7、文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它大大激发了广大青年追求新思想、追求民主和科学的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在神州大地掀起了一场思想解放的风暴，为马克思主义在中国的传播创造了条件。国家贫弱的根源在于封建传统。要振兴民族，就必须首先刷新国民的观念，重铸国魂。在中国布满阴霾的天空中，响起了一声春雷，爆发了一场猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动——新文化运动。新文化运动以民主和科学为口号，提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。它动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到了空