中国企业跨国并购的博弈分析——以联想并购ibm案为例-毕业论文

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1、湖北大学本科毕业论文（设计）湖北大学本科毕业论文（设计）题目中国企业跨国并购的博弈分析———以联想并购IBM案为例姓名学号2010221112110037专业年级2010级国际经济与贸易指导教师职称副教授2014年05月04日湖北大学本科毕业论文（设计）目录绪论1（一）研究背景与意义1（二）文献综述1一博弈理论与博弈模型3（一）博弈理论3（二）博弈模型4二联想集团并购IBM公司概况5（一）联想集团与IBM公司概况5（二）联想集团并购IBM公司的过程5（三）联想集团并购IBM公司的结果5三联想并购IBM的博弈分析6（一）美国政府介入并购

2、的博弈分析6（二）联想跨国并购过程中的不完全信息动态博弈分析7（三）联想集团与竞争对手惠普公司的博弈分析9（四）结论11四对中国企业跨国并购的建议11（一）对自身进行合理的评价11（二）选择合适的收购目标11（三）要了解并购环境11（四）追踪竞争对手的行为11参考文献13I湖北大学本科毕业论文（设计）中国企业跨国并购的博弈分析——以联想并购IBM案为例摘要中国企业跨国并购过程是一种利益相关方的博弈过程，实质是不完全信息动态博弈过程。企业跨国并购实际上是一种包括并购企业与被并购企业的利益博弈与利益均衡，并购企业与潜在的并购方的竞争博弈，

3、以及与东道国政府之间的博弈。并购过程的每一个阶段都是一个子博弈。本文以联想并购IBM案为例，通过分析联想与IBM公司、潜在竞争者惠普公司及美国政府之间的行为，建立简单并购模型和动态的博弈模型，从利益博弈与利益均衡角度分析了中国企业跨国并购的行为，从中总结出经验并给中国企业跨国并购提出自己的建议。将博弈论应用于企业跨国并购的决策分析当中，有助于提高跨国并购的成功率，提升跨国并购双方企业的价值，从而促进社会资源的有效利用。【关键词】跨国并购联想并购IBM不完全信息博弈II湖北大学本科毕业论文（设计）GameanalysisonCross-

4、borderM&AofChineseenterprise——BaseonLenovo'sacquisitionofIBMAbstractChineseenterprisesCross-bordermergerandacquisitionprocessisakindofgameprocessofstakeholders,theessenceisaprocessofincompleteinformationdynamicgame.Enterpriseisactuallyakindoftransnationalmergerandacquis

5、itionincludingmergersandacquisitionsandtheinterestsgameandequilibriumoftheenterprisemergersandacquisitions,mergersandacquisitionsenterprisecompetitiongamewithpotentialmergersandacquisitions,aswellasthegamebetweenthehostcountrygovernment.Mergersandacquisitionsintheproces

6、sofeachstageisachild.Inthispaper,baseonresearchonlenovomergerIBM,throughtheanalysis,potentialrivalshewlett-packard,lenovoandIBMandbehaviorbetweentheUnitedStatesgovernment,establishasimplemodelanddynamicgamemodel,fromthepointofviewofinterestsgameandequilibriumanalysisoft

7、hebehaviorofChineseenterprisestransnationalmergersandacquisitions,itsumsuptheexperienceandputforwardSuggestionsforChineseenterprisestransnationalmergersandacquisitions.Applyinggametheorytoenterpriseoftransnationalm&adecisionanalysis,ishelpfultoimprovethesuccessrateoftra

8、nsnationalmergerandacquisition,enhancethevalueofbothtransnationalmergerandacquisitionenterprises,thuspromoteth