双河小学2015-2016校本研修计划

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1、双河小学2015－2016年度校本研修工作计划一、指导思想：以现代教育理论和"三个代表"的重要思想为指导，全面贯彻落实区教育工作会议精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。二、工作目标：　　以教师素质提高工程和新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，积极开展以“一德三新”（师德、新理念、

2、新课程、新技术）和提升教师人文素养为重点的教师培训。开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现学校的跨越式发展。三、培训目的：　　树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，具有一定的教育教学水平和科研能力，努力适应实施素质教育的要求。四、培训内容：　　1、思想政治教育和职业道德修养：（工会负责）　　主要内容：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、等法律法规及《教师心理健康》。　　2、教育教学理论：（教导处、教研组）　　各学科《课程标准》、《中小学教学常规》、《教学观与教学改革》、《新课程与教师共成长》与《学习理论与学法指导》、(网上

3、学习）等新理念新课程专题培训。3、课堂教学技术：（教导处、教研组）各学科教研组结合具体课例进行“变革课堂教学，提高教学质量”主题研讨活动。五、培训形式　　采取集中培训（讲座）、外出学习、请专家作报告指导和自学等形式。六、主要措施：　　（一）扎实常规培训，提升教学水平1、传统的师资培训7（1）学习新课程理念《教师专业化发展》《教材观与课程资源开发和利用》及《新课标》、《各科课堂教学规范》及订阅的教育教学杂志。（2）加强教学基本功培训，并开展竞赛活动。如教师基本功竞赛、书法比赛等。2、集体备课每个教研组每期进行5次集体备课，每次重大的校本教学活动都应该以教研组为组织单位进行集体备课，必要时可

4、以教研组全体成员共同参与，各教研组要提早公布集体备课的课题，各成员搜集资料，在会上至少有5人以上进行发言，大家各抒己见，言无巨细，取长补短，力求精品，充分发挥团队合作的力量。各教研组要提前做好集体备课工作安排。3、专题讲座利用业务学习时间和周前会时间定期组织专题讲座，学校领导和分管教学行政以及骨干教师每期要完成一次培训任务。为解决教师在教育教学中困惑提供有力的理论支撑，转变教师的教学观念。4、外出学习。学校定期派教师外出，学习观摩，开阔眼界，活化思想。凡是出去参加培训学习的教师，回来都要做汇报，传达精神，或谈学习体会，或上观摩课展示自己学习的收获进步，并把学习的收获及时地与同伴分享。5、

5、课题研究。本学期将继续开展好2+2项目的课题研究.6、校际交流。本期我校将邀请柱山小学部分教师来我校进行课堂教学交流活动。达到开拓教学思路，共同进步目的。7、专家引领。本期在教研月活动期间将继续聘请校外专家来校讲座，并现场答疑，及时将最前沿的教育信息引进校园。（二）继续创新校本研训，打造研训品牌1、强化培训管理，继续实施“三三”对接。教学工作对接每位行政对接一个教学年级，每月必须到对接年级随访两次，采取一听：听是否有一方“秩序井然、轻负高效、活泼生动”的课堂环境；二看：看是否有一本“重点突出、富有创意、认真反思”的备课本；三查：查是否有一叠“卷面整洁、书写规范、批改严谨”的作业本。以星级

6、量化作为本月该教师的常规考核，确保常规工作落到实处。班队工作对接每位行政对接两个班级，每月至少参加一次班队或主题教育课，及时交流总结，从常规入手，规范班级管理，按照“面向实际、严格管理、贵在坚持、重在渗透”的原则，切实加强班级工作的管理。校本研修工作对接每位中层干部对接一个教研组，分管一个备课组，负责一个课题的日常事务的管理。每月至少亲自参加一次研修活动，领悟学科精神，把握课改动态，发现问题、解决问题，注重教师教学行为的改善和学生学习方式的转变，切实提高教师的教育教学水平。2、扎实书法培训创办特色教育7“弘扬书法艺术，塑造特色校园”特色项目，是在我校“和谐教育，全面发展，学有专长，校有特

7、色”的办学宗旨框架下，以“让教师书写精彩人生，让学生享受幸福童年”为精神引领，以“一笔一画写好字，一生一世做好人”为育人目标。我们以教师整体书法文化水平的提高为突破口来推动书法特色学校建设。本学年我校继续坚持不懈地抓教师培训工作（1）基本功培训，提高教师书写水平。教师每月交钢笔书法作业 6 张，毛笔书法作业 8 张，粉笔书法作业 2 张。每周星期四进行集体书法练习。学校将教师们的写字作业情况列入教师业务档案，与年度的评优，考核挂钩。