历史导学案 word 文档

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1、大口屯中学历史（学科）教学案课题名称：第1课  俄国十月革命年级：九课型：新授编号：_________主备人：张素芹执教人：日期：_________课时分布：一课时一、学习目标：1.简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况；2.了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。二、教学重点和难点：俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。二月革命后出现的两个政权并存的局面。三、教学过程：（课前小测、新知导入、达标检测）自主学习：（阅读课文，找出下列问题并记忆）二月革命：原因、时间、结果。十月革命：时间、地点、领导人、总指挥部、结果、巩固政权的措施、历史意义。思考探究：结合课文P1—

2、P4，P4动脑筋，归纳十月革命爆发的原因。二月革命后，为什么会出现两个政权并存的局面？十月革命与二月革命有哪些区别？名称 时间 性质 革命任务 结果    据P4—P5小字，思考为什么要实行战时共产主义政策？十月革命最主要的特征是什么？（对比中国革命的道路来思考）毛泽东说“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。”你怎样理解这句话呢？知识梳理：（自己动手，采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲）达标测试：                            A级1（ ）俄国十月革命的纪念日是：  A.10月1日    B.10月7日 C.11月6日 D.11月7日2（ ）俄国

3、二月革命的直接结果是A.??推翻了沙皇专制制度       B.?建立了无产阶级专政C.使俄国推出了第一次世界大战 D.建立了第一个社会主义国家3（ ）二月革命后，掌握着主要权力的是 A.沙皇专制政府B.资产阶级临时政府  C.工人士兵代表苏维埃  D.人民委员会4（ ）人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是A.巴黎公社革命      B. 俄国二月革命  C.俄国十月革命     D.中国新民主主义革命5（ ）彼得格勒武装起义的总指挥部是：A.冬宫 B.克里姆林宫 C.皇宫 D.斯莫尔尼宫 6（ ）1918年3月，苏维埃俄国的首都从彼得格勒迁往：A.列宁格勒 B.基辅 C.莫斯科

4、 D.圣彼得堡7（ ）十月革命的性质是：A.资产阶级革命 B.新民主主义革命　C.社会主义革命 D.民族解放运动8（ ）1917年8月，布尔什维克党确定的方针是：A.武装起义　 B.示威游行　C.和平夺权　D.退出一战　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B级1（ ）下列不属于俄国十月革命爆发的原因的是：　A.第一次世界大战的影响      B.资产阶级临时政府的反动政策　C.资产阶级和沙皇相勾结       D.列宁和布尔什维克党的正确领导2.（ ）二月革命后，两个并存的政权是： 　①资产阶级临时政府②人民委员会 ③工人士兵代表苏维埃政府 ④沙皇专制政府 A.①②  B.②④ C

5、.②③     D.①③3（ ）苏维埃政府采取的措施不包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.颁布《土地法令》               B.建立新型的资产阶级政权　C.同德国、奥匈帝国议和，退出一战 D.将银行、铁路和大工业企业收归国有4（ ）1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外工作的父亲写信，她在信封的下方写她的国名应是：　　　　A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国   C.苏联 D.俄罗斯5（ ）俄国十月革命的胜利A.推翻了沙皇专制制度 B.属于资产阶级民主革命C.推动了国际社会主义运动的发展。D.建立了两个并存的政权6（ ）以下说法属于战时共产主义政策的是A.农民彼

6、得到市场上去卖小麦          B.国家把巴库炼油厂转让给个体企业家经营C.小商贩列夫斯基因倒卖钢铁发了财    D.个体户契科夫经营了多年的大企业被政府没收7试分析俄国十月革命胜利的原因有哪些？并说明十月革命胜利对世界历史有何影响？课后反思大口屯中学历史（学科）教学案课题名称：第2课  对社会主义道路的探索年级：九课型新授编号：_________主备人：程国庆执教人：日期：课时分布：一课时一、学习目标：1.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。2.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。二、教学重点和难点：新经济政策；苏联的工业化和农业集体化。

7、如何正确评价斯大林模式？三、教学过程：（课前小测、新知导入、达标检测）导入：（阅读课文，找出下列问题并记忆）新经济政策：背景、时间、内容、意义。苏联成立：时间、四个加盟共和国、扩大。苏联的社会主义建设：（1）社会主义工业化：时间、重点、结果。（2）农业集体化：目的、方法、完成。斯大林模式：形成的标志、背景、评价（积极作用、弊端）思考探究：1、根据P8列宁的引文思考：（1）“用无产阶级国家直接下命令的办法”指的是什么政策？（2）列宁说这话时，苏俄发生了怎样的