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时间:2019-05-05
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1、《体育与健康》四年级篮球《各种形式的投准》单元教学设计嘉兴市南湖区清河小学黄美勤一、设计思路以《体育与健康课程标准》(2011年版)为依据,以学生的“乐趣”、“兴趣”、“趣学”为准绳,在教学中结合小学生对篮球运动的喜爱以及拓展的需求,通过投准目标的不断变化,让学生从建立对投准动作的结构认知,到身体运动性认知,最后达成动作的巩固。通过有目的、有变化、有引导地进行投准练习,让学生自己体会、领悟。再加上有层次、有梯度、有挑战的任务驱动下,在探索任务和完成任务的过程中,在自主学习和协作的环境下,循序渐进地完成总目标,并在此基础上使学生的能力得到发展,预达
2、成以技术学习为载体,能力提升为基础,体能提高为核心的趣味课堂。二、教材与学情分析投是人的基本活动能力,在此之前的教学对运用篮球投准没有尝试过,水平一阶段的篮球教学主要以运球为主,而篮球运动是由跑、跳、投等基本活动组成的综合运动项目,通过各种形式的投准练习,不仅可以发展学生对球的控制能力,提高对目标的判断力,还可以发展手、臂、下肢的肌肉力量,为以后篮球运动的综合运用奠定基础。学习《各种形式的投准》,对于篮球运动接触不多的学生来说将面临相当大的挑战,最主要是投准时对球的力量控制的把握,练习时身体姿势控制等等。因此,加强学生对球的控制能力,是本单元教学
3、的重点,经过系统地练习,提高学生对球的控制能力。三、单元教学目标1、通过本单元的学习,让学生了解投准的特征,知道2种以上的投准方法。2、通过本单元的学习,使学生掌握2种以上的投准游戏方法,提高学生的投准能力,发展学生的灵敏性、协调性以及上肢的力量。3、通过各种游戏,让学生体验合作学习的乐趣,培养学生合作的意识。四、教学重难点教学重点:对球的控制能力。教学难点:对目标的判断力。《篮球各种形式的投准》单元计划年级四年级学期一执教黄美勤单元教学目标1、通过本单元的学习,让学生了解投准的特征,知道2种以上的用篮球投准方法。培养学生对篮球运动的兴趣。2、通
4、过本单元的学习,使学生掌握2种以上用篮球投准的游戏方法,提高学生的球性及对球的控制能力,发展学生的投准能力。3、发展学生的灵敏、协调、快速移动能力以及上肢的力量。4、通过各种游戏,让学生体验合作学习的乐趣,培养学生合作的意识。课时数3课时教学重难点重点:对球的控制能力。难点:对目标的判断力。课时学习内容教学目标重点与难点练习方法1(1)篮球:单、双手投准游戏(2)(投+运+传)接力游戏1.通过学习了解投准的动作,知道单、双手投准的游戏方法。2.通过练习初步掌握单手肩上或双手胸前投准的游戏方法,提高投准能力。3.提高学生的灵敏、反应和快速移动能力以
5、及上肢的力量。4.通过游戏提高学生合作的能力,体验成功的乐趣。重点:蹬、伸难点:对球运行轨迹的控制1、投近距离目标:①自主选择投准方式②单手肩上投准2、投中距离目标:①单手肩上投准②双手胸前投准3、投远距离目标:①单手肩上投准②双手胸前投准②自主选择投准方式4、(投+运+传)接力游戏2(1)篮球:单手肩上投准游戏(2)(直线绕桩运球+投准+直线运球+传球)接力游戏1.使学生乐于参与到单手肩上投准的游戏中。2.进一步掌握单手肩上投准的游戏方法,体会投准时抬肘伸臂技术,提高学生的观察能力、反应能力以及移动能力,发展学生的灵敏性以及上肢力量。3.通过游
6、戏,目标准度提高,合作能力进一步提高。重点:抬肘,伸臂充分难点:准1、单手肩上投准练习(投墙目标):①直立姿势单手肩上投准练习(3米)②单膝跪地姿势单手肩上投准练习(2-2.5米)③坐姿单手肩上投准练习(1-1.5米)2、(直线绕桩运球+投准+直线运球+传球)接力游戏3(1)篮球:双手胸前投准游戏(2)(投准+直线运球+传接球+投准+传球)接力游戏1.能区别单手肩上投准与双手胸前投准动作的不同点。2.进一步掌握双手胸前投准的游戏方法,进一步提高学生的观察能力、反应能力以及移动能力,发展学生的灵敏性以及上肢力量。3.通过游戏,提高在实践中的运用能力
7、。重点:蹬伸、伸臂充分难点:准1、双手胸前投准练习(投板目标):①直立姿势双手胸前投准练习(3米)②单膝跪地姿势双手胸前投准练习(2-2.5米)③坐姿双手胸前投准练习(1-1.5米)2、(投准+直线运球+传接球+投准+传球)接力游戏安全保障1、课前检查场地的安全性。2、准备活动充分。3、在练习中提高学生的安全意识。4、教学组织形式的合理安排。评价与方法评价形式:自评、互评、师评评价方法:优秀:投得目标准、落地准合格:投得目标准有待提高:目标判断力有待于提高《篮球:单、双手投准游戏》教学设计教学对象水平二(四年级)借班上课嘉兴市南湖国际实验小学学生
8、人数36教学内容1、篮球:单、双手投准游戏2、(投+运+传)接力游戏课次1教学目标1.通过学习了解投准的动作,知道单、双手投准的游戏方法
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