黄美游教师个人研修计划.doc

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1、教师个人研修计划 一、 指导思想：时代在飞速发展，社会对教师提出了更高的要求。本人在未来的三年内一定以科学发展观为指导，坚持“以人为本”的人才理念，以提高自身专业技能和师德素养为导向，通过积极参加全员培训和个人研修，力求全面提高教师的自身素质，适应教育新形式的需要。特制定本计划。二、个人研修目标、任务（一）研修目标1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风；2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力；进一步掌握教育科研理论和方法，掌握

2、新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。3．努力进行教研，更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构，全面提升自身素质。（二）具体任务1、积极参加上级组织的各种集体培训活动，并把在外面学到的经验用到教学实践中。；2、每年完成学科教学设计、教学反思、教学案例各一份；3、积极撰写论文。4、继续坚持自考本科，争取毕业。5、 参与网络环境下学科教学专题研讨，并力争能利用网络资源上课。6、继续坚持文学创作，提高文学素养，并服务于教学，争取做到“教学相长”。三、研修形式：个人自主研修在学校安排下，统一内容，统一

3、进度，有组织有计划地开展。根据学习内容，结合实际案例，反思自己的教育教学行为并进行实践，在自学的同时，做好读书笔记。根据上级的安排，准时参加上级组织的各类培训，做好笔记以便研讨和查阅。四、研修主要措施：1、认真参加市、县、校组织的各种培训活动，做好笔记，以供交流。2、结合集体培训，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。3、名师引领  陶行知先生说：“要有好的学校，先要有好的教师”。作为一个学习型的教师，我认为主要侧重于听课、互动研讨的方式，有目的地对课堂教学过程进行严谨的理性的观察和面对面的分析讨

4、论，并提出改进策略，再认真的上好每一节课。至少在课堂观摩的舞台上向全校教师展示一次。以全面提高自身的教师素质，实现自身的跨跃式发展。4、互动听课再没有比互动听课活动更轻松的研训方式了。在学校教师深入到自己班级之中，通过互动听课、评课，在宽松的气氛中，畅所欲言，自己主动的对教学中的问题和困难进行收集、分类整理，通过自己不断的改进并主动接受新理念的培训。就可以很好地提升自身的素质。5、不断反思   新课程需要反思型的教师，唯有教师勇于质疑自己、挑战自己，才能逐渐获得专业化提高。因此我认为培训要坚持自主性，自主阅读、

5、理解、反思，寻求个性化的发展方向与途径。阅读有关新课程教育理论书籍，不断的学习，认真做好教学随笔，养成良好的反思习惯，就可以极大地提高自己反思的积极性和反思能力，6、积极上网学习，及时吸收网络来自教育教学前沿的经验，更新自己的教育教学理念、方法和眼光，提高自身素质。7、继续利用业余时间，积极参加本科自考，增强专业功底。8、继续进行文学创作，全面提升自身素质。