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时间:2020-03-30
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1、小学科学教师研修计划黄芬研修目标:1、熟悉小学科学教育专业知识和理论,探索有效的科学课堂教学策略,在教学和科研中提升设计课、上课、观课、评课等课堂教学实践水平。2、在研修和实践中,学会自我反思、合作探究、经验积累,不断拓展学科专业视野,提升学科教学研究品质。3、做一名快乐学习,善于思考,互助共享、锐意进取的学习型教师,形成自己的教学风格。研修内容:一、在专业引领中学习: 1、认真学习,广泛阅读各类书籍,及时记载读书感悟。提高教学理论素养和个人素养,并能不断内化,为自己的发展提供“养料”。2、认真观摩、研讨课例,认真参加研修班研讨活动,促进自己教学经验
2、的升华,达到学习提高的目的。二、在课堂实践中学习 1、积极与学习小组成员一起设计实践性活动,分工合作,形成“学习共同体”,在实践-研究-反思中提高能力。2、在课堂实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中形成自己的教学风格。三、在教学科研中学习1、积极参加设定的研修主题,设计有效的课堂教学策略,在课堂中实践,与其他老师、探讨,及时撰写研究案例与论文。2、依据研修主题,与研修班成员一起学习、探索,定期撰写教学案例和研究报告,争取撰写一篇有质量的论文。
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