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时间：2019-05-05
《《春》韦相宜（共10张ppt）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、等得三日人方归，二人有缘终相会。猜字谜春朱自清1.大声地自读课文，作者从哪三个方面写春？盼春—绘春—颂春（1）（2-7）（8-10）一、感受春之气息春草图春花图春风图春雨图迎春图春2.重点描绘了哪些几幅图？3.找出绘春部分你认为最美的一句，读一读，说出理由。（修辞、词语、描写方法）合作探究赏析：“偷偷地”、“钻”两个词，通过运用拟人的修辞手法，使小草人格化，生动形象写出春草悄悄破土而出的情态，表达了作者惊喜、喜爱之情。小草/偷偷地/从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。赏析：本句运用了比喻的修
2、辞手法，把野花比作眼睛、星星，生动形象写出了阳光下野花可爱的样子，表达了作者的喜爱之情。春天/像刚落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。春天/像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天/像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上/前/去。二、赞颂春之精神热爱、赞美1932年8月，朱自清从欧洲回国，担任清华大学文学系主任，与陈竹隐女士结为夫妻，次年喜得贵子。他正值自己“人生的春天”，写下充满希望的《春》。三、了解春之作者花有重开日，人无再少年。——关汉卿四、珍惜春之时光春草图特点：嫩、绿、多描写顺序：由物及人角度：先正面、后侧面修辞：拟人，对春草的喜爱之情春花图
3、特点：多，艳，甜。描写顺序：由高到低、虚实结合修辞：拟人、比喻、通感、排比，春花的可爱。春风图特点：柔和感官描写：触觉、听觉，嗅觉修辞：拟人，表现了春风的温暖柔和春雨图特点：细、密、多、轻盈描写角度：由近到远、动静结合修辞：比喻，表现润物无声多迎春图
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