《天马》课件

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1、天马北师大版五年级语文上册第一单元马曾经是人们的代步工具。马代表着一种永不停息的精神。马可以让我们想起辽阔的草原。……马曾经是人们的代步工具。马代表着一种永不停息的精神。马可以让我们想起辽阔的草原。……马曾经是人们的代步工具。马代表着一种永不停息的精神。马可以让我们想起辽阔的草原。……提起马，你有什么话想说吗？检查预习1.注音：疾（）匹（）奔（）2.多音字组词：①载：zài（）zǎi（）②处：chù（）chǔ（）3.注意书写：穗辔镫jípǐbēn装载记载处所处理4.形近字组词冶（　）治（　）伦（　）论（　）飘（　）票（　）型（　）形（　）练（　）炼（　）协（　）肋（　）主要内容１.1983

2、年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。２.介绍“天马”这个图形标记的来历。３.介绍“天马”的外形特征、艺术价值和蕴含的象征意义。朗读课文，探讨问题？为什么我国旅游局以“天马”作为中国旅游的图形标记？请结合课文内容说说你的理解。朗读课文，了解课文内容归纳：这篇课文主要讲了什么内容？大家一起来交流吧！天马造型体态轻盈，神行兼备，生动健美。昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调。脚踏龙雀。既使人感受到力量，又激发人们的想象。力学原理龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。艺术价值细节处理，具有浓厚的中国特色和风格。龙雀是风神，飞行

3、急速，马却踏着它，赛过它，这真是匹天马了。象征意义历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。作者在这里是非常谨慎的说法，不是十分肯定。这并不是因为作者说话模棱两可，而是因为作者也无从考察史实是不是这样，所以表达上非常严谨、准确，这体现了作者细致负责的写作态度。谢谢，再见