《奥莉娅和莉达》（语文版）

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1、畅言教育第五单元·第16课奥莉娅和莉达学习目标1、认识“姐、莉、莺、与、沉、醉、剩、撕、碎、扔、丛、垃、圾、羞、愧”15个生字，会写“姐、妙、油、丛、穿、森”6个字；2、能够正确、流利、有感情地朗读课文；3、感悟课文内容，树立爱护和保护环境的意识。创设情境，导入课文教师读课文，同学们听准字音。回答：共有几个自然段？学生自己练习借助拼音读课文。lìjiěyīngyǔchénzuìshèngsī莉姐莺与沉醉剩撕茉莉姐妹夜莺赠与陶醉剩下撕碎沉醉碎扔丛垃圾羞suìrēngcónglājīxiū破碎扔掉草丛垃圾垃圾羞愧愧kuì惭愧字音学习学习第一部分读一读第1自然段，说说讲的是谁

2、和谁的事？事情发生在哪里？（记叙文三要素：时间、地点、人物）一对小姐妹，奥莉娅和莉达，到森林里去玩儿。她们穿过一大片树林，走了一段路，疲倦了，就坐在草地上休息。找一找哪些词表示了她们的动作。学习第二部分（第2自然段）她们从包里拿出面包、奶油和鸡蛋吃起来。这时，不远处一只夜莺唱起了歌。奥莉娅与莉达沉醉在美妙的歌声中，一动不动。奥莉娅和莉达为什么会“一动也不动”呢？奥莉娅和莉达都被美妙的歌声(）了吸引迷住夜莺，身体大小和麻雀相似，是一种鸣声清脆的鸟，叫的声音很好听。常见的品种有：红点颏（kē）、蓝点颏（kē），羽毛褐色，雄的喉部鲜红或天蓝色。小知识夜莺在怎样的环境中唱歌呢？

3、树林草地请你猜想一下夜莺在唱什么?这里真美啊！这里的空气真新鲜呀！学习第二部分说一说她们是怎样处理废弃物品的？夜莺停止了歌唱。奥莉娅收起自己吃剩的东西和撕碎的纸片，扔到灌木丛下面；而莉达却把脏东西裹在报纸中放进包里。奥莉娅收扔莉达裹放学习第二部分（第3自然段）学习第三部分（第4、5自然段）奥莉娅是怎样问的？莉达是怎么回答的？奥莉娅不解地问：“你为什么要把垃圾带回去？就把它们扔进灌木丛吧。”要知道我们这是在树林里，谁也看不见。“可当着夜莺的面……我觉得羞愧。”莉达轻轻地说。对自己的行为感到内疚和惭愧羞愧1、“可当着夜莺的面……我觉得羞愧。”2、“可当着夜莺的面我觉得羞愧。

4、”读一读下面两句话，想一想，它们有什么不同吗？学习第三部分（第4、5自然段）字形练习姐妙丛穿森油miàoyóucóngchuānsēnjiě姐妹姐姐大姐左右结构部首：女左右结构部首：女美妙奇妙妙计左右结构部首：氵奶油石油汽油上下结构部首：一灌木丛草丛树丛上下结构部首：穴穿过穿着拆穿品字结构部首：木森林森严阴森森1、最早的甲骨文像一个人交叠着双臂跪在地上，等着服侍他；2、接着出现了金文，在头部位置加一横，表示妇女头上带的发簪；3、慢慢的出现了小篆，它和前面两种字体有了很大的改变；4、后来出现了隶书，长得很像我们现在用的女字。“女”字旁书写“女”字旁书写姐妙研读课文，探究感

5、悟关注人类赖以生存的环境，是每个公民的义务。你想对两个小姑娘说些什么？布置作业，课外延伸想一想，在日常生活中，我们要怎样对待家庭和公共场所的垃圾？