《功》教学课件

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1、第十一章　功和机械能第1节　功江苏省丰县初级中学　董慧玲导入新课说一说，含有“功”的成语或词语，指出其中“功”的含义。现代汉语中的“功”主要有成效、成功、贡献的意思，物理学中的“功”吸收了其中“成效”的意思。叉车把货物举起叉车把货物举起导入新课小芳想把大石头移开，但没有搬起。导入新课力学中的功如果一个力作用在物体上，并且使物体在力的方向上通过一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里面就说这个力做了功。FsFsFF标注人对物体施力的方向和物体移动的方向推力使小车向前进拉力使物体升高力学中的功标注人对物体施力的方向和物体移动的方向手提滑板在水平路面前行搬而未起力学中的功力学中做功的两个

2、必要因素：一是作用在物体上的力二是物体在这个力的方向上移动了距离FsFsFF力学中的功没有做功（劳而无功）人举着杠铃坚持一会儿，举力做功吗？s＝0F≠0力学中的功没有做功（不劳无功）s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上滑行，有力做功吗？力学中的功服务员托着食品盘送菜，托力是否做功？力学中的功没有做功（劳而无功）提箱子在水平路上走，提力做功吗？F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直力学中的功不做功的三种情况：（1）有力而没有距离，不做功；（2）有力，也有距离，但力与距离垂直（即在力的方向上没有距离），不做功。（3）有距离（运动）而没有力，不做功。力学中的功功的计算猜想一下，力学中的功的大小可能

3、与哪些因素有关？说出你猜想的依据。功等于力和物体沿力的方向上通过的距离的乘积。公式：功=力×距离W=FsW─功─焦耳（J）F─力─牛顿（N）s─距离─米（m）1焦=1牛▪米（1J=1N▪m）功的计算例题在水平地面上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。50N100N10m功的计算功三种不做功的情形做功的两个必要因素功的计算定义符号和单位含义公式课堂小结