专业生高考数学复习迎考的几点建议

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1、高中数学专业生数学高考复习迎考的几点建议关键词：专业生数学高考复习迎考内容摘要：对专业生在高三数学复习迎考的最后三个月时间，通过自己的教学实践总结出如何高效复习，尽可能得分提出了七个方面的建议。这几年一直执教高中专业班，看见太多的孩子在专业考试中，家长、学生投入了大量的人力、物力、财力，好不容易拿到了一张校考通知，在接下来的三个月复习迎考中，因复习不得法，在高考中考不出理想的成绩，从而与自己理想的学校失之交臂，深感可惜。下面就自己这些年来教学的经验，与高三的老师和同学分享，以期对学生的复习和老师的教学能有所帮助。一、制定合理的复习计划。由于只有三个月的复习，而前面学生

2、又有差不多大半年时间没有上文化课，知识遗忘的情况可以想象。三个月，100天时间，要对每一天的复习进行安排，由于中间会有两到三次模拟考试，会耽误不少时间，所以安排有留有余地，最好以周为单位进行安排，每周的复习内容，要过关内容，要做的练习，每周日晚要进行盘点，大胆丢掉一些要求太高太难的题目，主要精力放在基础知识、基本能力、基本题型、容易及中档题目的反复训练上。二、复习过程中要将识记摆在首位。与其他文化生不同，他们有足够的时间理解、训练、一轮二轮反复练习，专业生时间紧，底子薄，那就只能采取大剂量的记忆来尽快熟悉遗忘的题目类型、结题方法、相关公式。建议每个专业生在最后三个月有

3、一个每日识记本，登记每天自己认为最需要关注的要点，记下来后，每天看看，把那些经典题目、拥有代表性的方法、最主要的公式熟记于胸，这样才能在考场上不慌。例如，经常有同学说立体几何大题有不好做的问题，根据我教学经验，如果考前能给学生做10-12道本省历届几何题和上年相关省的几何题，学生能记下这些题，真到考场上，立体几何题并不困难。三、计算宜慢、宜准，不宜图快。说实在话，专业生很多之所以选专业，也常常是因为数学成绩不好，迫于无奈的选择，这些学生可能从小学开始，就没把数学搞清楚，甚至可能到了高三，还不如小学生的计算、口算能力。那么我的建议是，真正到计算过程中，一定要慢一点，一定

4、要保证每一步都正确，好不容易在高考中碰到一个会做的题目，因为计算拿不到分，实在太可惜。在高考中，专业生基本上不可能有时间完成所有题目，只能选择性的做一些，这就更强调一次性正确率，在平常的训练中务必强调，慢一点，一定要一次性把题目算对。只有在平时的训练中强调一次性正确率，才有可能在高考中得到应得的分数。四、养成过细审题。审题一定要仔细，一定要慢。数学题经常是在一个字一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。在误读的基础解题，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题过程

5、中，单纯写那些步骤并不占用多少时间。我给学生的建议是在审题过程中，用嘴无声的读题，遇到不太清楚的地方要反复读。以2013年高考概率题为例，如果这个题目学生读懂了，其实这个十二分的题目只需要三分钟就能拿下来，而且没有什么计算量和思维难度，此题最难就在审题。五、在做套题时养成先易后难的习惯。一般大型考试都有一个铺垫，就是前边的题目往往入手比较简单，越往后越难，这样的设置有利于学生正常的发挥。有些学生自以为水平很高，对简单题目不屑一顾，索性从最后一个题开始做，这种做法风险太大。因为最后一个题一般来讲难度很大，一旦在这个地方卡壳，不仅耽误了时间，而且会严重影响人的心情，甚至影

6、响整场考试的发挥。当然由易到难并不是说从第一题一直做到最后一个，以数学高考题为例，一般考题有三个小高峰：第一个小高峰出现在选择题的最后一题，它的难度属于难题的层次；第二个小高峰是填空题的最后一题，也是比较难的；第三个小高峰出现在大题的最后一题。我说由易到难，是说要把握住这三个小高峰。当遇到连续几个没有思路的题目时，要防止慌场。先把最简单的题目做出来，待心态平和、头脑冷静了，再回过头来看卡壳的题目，也可能就找到思路了。最重要的一点是，你应该这样想：同样的老师、同样的教材，这个题目我既然不会，其他同学也不会轻松的，大家是公平竞争。这样一想，你不就不慌了吗？六、考场牢记“慎

7、做容易题，稳做中档题，巧做难度题”。高考从来不看学生从哪里得来分数，只看总分，我经常很遗憾的看到很多学生在容易题上丢分，在难题上往往做得要死，拿不了几分。这就要求我们从平时训练中就要注意，容易题不允许自己丢分，每次在容易题上的丢分都要苛求自己找到原因，并记录下来，防止重犯。所谓巧做难度题，对于专业生而言，往往就是最后三道大题的第一问，由于命题的要求，难度题得分太低是不合格的高考题，出卷老师也这样想，因此在此题的第一问往往设计了很好得分的地方。如要你求椭圆的曲线的方程，你再不会做，能写上设出圆锥曲线的一般方程也可以得一分，而这一分是送给你的，为什么不要