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时间：2019-05-05
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1、最大公因数小学五年级数学下册宝兴小学巫通彬教学目标1．理解两个数的公因数和最大公因数的意义。2．通过解决实际问题，初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。3、培养学生分析、归纳等思维能力。4、激发学生自主学习、积极探索和合作交流的良好习惯。16的因数12的因数1，2，4，8，161，2，3，46，1216的因数12的因数8，161，2，43，6，12写一写10和15的公因数有14和49的公因数有1，51，7找出下列每组数的最大公因数4和816和321和78和9选出正确答案的编号填在横线上1.9和16的最大公因数是a.1b.3c.4d.92.16和48的最大公因
2、数a.4b.6c.8d.163.甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因数是a.1b.甲数c.乙数d.甲、乙两数的积adc宝兴小学五（一）班有24名女生和30名男生参加植树活动如果男女分别进行分组，每组人数一样多，每组有几人？最多有几人？有一张长方形纸，长70厘米，宽50厘米。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是几厘米？找出下面每组数的最大公因数6和95和915和1242和5430和4534和1716和4815和16学号是12的因数而不是18的因数的同学站左边，是18的因数而不是12的因数的站右边，是12和18公因数的站中间。123496121
3、8按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1（1）两个数都是质数：和（2）两个数都是合数：和（3）一个质数一个合数：和
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