ppt课件:如何指导高一学生写好作文

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1、如何指导高一学生写好作文福泉四中罗丽娜1、本讲内容:如何指导学生写好书面表达2、学习要求:(1)掌握文章的基本格式;(2)运用正确的动词时态;(3)语句连贯通顺,突出要点。3、学习指导:(1)本讲重点:学会一般文体的书面表达;(2)本讲难点:突出重点,表达正确。4、典型例题解析:一、书信:一般英文书信的格式通常包括以下五个部分:(1)信头(heading)(2)称呼(salutation)(3)正文(body)(4)谦称和结束语(complimentaryclose)(5)签名(signature)

2、假如你叫王平,请给你的好友李华写一封信,内容要点如下:(1)李华的生日要到了,特寄上一张贺卡,作为礼物并祝她生日快乐。(2)自己的一切都很好,学习上有很大进步,尤其是英语。(3)虽然学习很忙,希望能相互通信,同时请李华寄几张她本人及所在学校的照片。(字数100字左右)例1:(1)按照五个部分在信笺中的格式如下:(信头):No8MiddleSchoolDalianChina(地址)March12(日期)DearLiHua(称呼)____________(正文)_____________________

3、___________________________________________________________________________________________________________________________________________分析步骤:________________________________________________________________________(谦称和结束语)Yourssincerely,WangPing(签名)(

4、2)运用正确时态使语句连贯通顺,重点突出。DearLiHua,Howareyoudoingrecently?(Howareyou?)Iknowyouwillhaveyourbirthday.(Yourbirthdayiscomingsoon.I’mgladyourbirthdaywillcome.)SoI’msendingyouacardandwishyouahappybirthday.正文第一部分Everythingisgoingonwellwithme.Ihavemademuchprogress

5、recently,especiallyinmyEnglishstudy.(分析时态)正文第二部分:Thoughwearebusywithourstudy,Ihopewecanwriteletterstoeachothersoon.(I’malwaysbusywithmystudy,butI’msuretowriteletterstoyouandIalsohopetoreceivelettersassoonaspossible.)Wouldyouliketosendmesomephotosofyour

6、sandyouschool?谦称和结束语:Iwantverymuchtoknowmoreaboutyou.Bestwishesandgoodluck!Yourssincerely(truly…)WangPing(签名)内容比较简单。时态:一般现在时、现在进行时和现在完成时。注意:1、Everythingisgoingonwellwithme.2、Ihavemademuchprogressinmystudy.3、格式正确。作文的特点:文体较简单:(1)题头、时间、星期、天气(2)正文例2:日记三月九日

7、是星期六,天气晴朗,你像往常一样参加英语角的周末活动,结束后正想离开,此时一位金发碧眼的外国学生朝你走来,并向你问好,原来他是在大连外国语学院就读的学生名叫布朗。他想和你交个朋友,由于他的汉语不好,想从你那得到帮助,并乐于在英语上帮助你。你非常高兴第一次交了一个外国朋友,请根据所提示的内容写一篇日记。(字数100~120字左右)日记特点:文中的人物用第一人称。记叙的活动是当天发生的一系列活动,时态用过去式。________________________________________正文(body

8、)TodayItookpartintheweekendactivitiesattheEnglishcornerasusual.Aftertheywereover,Iwasabouttogohomewhenaforeignerwithfairhairandblueeyescametowardsmeandsaidhellotome.HeintroducedhimselfasastudentnamedBrowninDalianForeignLanguageCollege.B

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