ppt课件：如何指导高一学生写好作文

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1、如何指导高一学生写好作文福泉四中罗丽娜1、本讲内容：如何指导学生写好书面表达2、学习要求：（1）掌握文章的基本格式；（2）运用正确的动词时态；（3）语句连贯通顺，突出要点。3、学习指导：（1）本讲重点：学会一般文体的书面表达；（2）本讲难点：突出重点，表达正确。4、典型例题解析：一、书信：一般英文书信的格式通常包括以下五个部分：（1）信头（heading）（2）称呼（salutation）（3）正文（body）（4）谦称和结束语（complimentaryclose）（5）签名（signature）

2、假如你叫王平，请给你的好友李华写一封信，内容要点如下：（1）李华的生日要到了，特寄上一张贺卡，作为礼物并祝她生日快乐。（2）自己的一切都很好，学习上有很大进步，尤其是英语。（3）虽然学习很忙，希望能相互通信，同时请李华寄几张她本人及所在学校的照片。（字数100字左右）例1：（1）按照五个部分在信笺中的格式如下：（信头）：No8MiddleSchoolDalianChina（地址）March12（日期）DearLiHua（称呼）____________（正文）_____________________

3、___________________________________________________________________________________________________________________________________________分析步骤：________________________________________________________________________（谦称和结束语）Yourssincerely,WangPing（签名）（

4、2）运用正确时态使语句连贯通顺，重点突出。DearLiHua,Howareyoudoingrecently?(Howareyou?)Iknowyouwillhaveyourbirthday.(Yourbirthdayiscomingsoon.I’mgladyourbirthdaywillcome.)SoI’msendingyouacardandwishyouahappybirthday.正文第一部分Everythingisgoingonwellwithme.Ihavemademuchprogress

5、recently,especiallyinmyEnglishstudy.（分析时态）正文第二部分：Thoughwearebusywithourstudy,Ihopewecanwriteletterstoeachothersoon.（I’malwaysbusywithmystudy,butI’msuretowriteletterstoyouandIalsohopetoreceivelettersassoonaspossible.）Wouldyouliketosendmesomephotosofyour

6、sandyouschool?谦称和结束语：Iwantverymuchtoknowmoreaboutyou.Bestwishesandgoodluck!Yourssincerely（truly…）WangPing（签名）内容比较简单。时态：一般现在时、现在进行时和现在完成时。注意：1、Everythingisgoingonwellwithme.2、Ihavemademuchprogressinmystudy.3、格式正确。作文的特点：文体较简单：（1）题头、时间、星期、天气（2）正文例2：日记三月九日

7、是星期六，天气晴朗，你像往常一样参加英语角的周末活动，结束后正想离开，此时一位金发碧眼的外国学生朝你走来，并向你问好，原来他是在大连外国语学院就读的学生名叫布朗。他想和你交个朋友，由于他的汉语不好，想从你那得到帮助，并乐于在英语上帮助你。你非常高兴第一次交了一个外国朋友，请根据所提示的内容写一篇日记。（字数100~120字左右）日记特点：文中的人物用第一人称。记叙的活动是当天发生的一系列活动，时态用过去式。________________________________________正文（body

8、)TodayItookpartintheweekendactivitiesattheEnglishcornerasusual.Aftertheywereover,Iwasabouttogohomewhenaforeignerwithfairhairandblueeyescametowardsmeandsaidhellotome.HeintroducedhimselfasastudentnamedBrowninDalianForeignLanguageCollege.B