2018_2019学年高中语文专题五第14课滑稽列传讲义苏教版选修《史记》选读

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1、滑稽列传　　　　　　　　　　　　　小人的外衣、智慧的内核淳于髡(约前386—前310，髡字读做kūn)，战国时期齐国人。刘国赘婿，齐威王用为客卿。他学无所主，博闻强识，能言善辩。他多次用隐言微语的方式讽谏威王，居安思危，革新朝政。还多次以特使身份，周旋诸侯之间，不辱国格，不负君命。公元前349年，楚国侵齐，他奉命使赵，说服了赵王，得精兵十万，革车千乘，楚国闻风，不战而退。政治思想上，他主张益国益民的功利主义。在同孟轲就“礼”与“仁”的两次论战中，鲜明地表现了他这一立场。所著《王度记》今已失传。优孟，

2、生卒年待考。春秋时期楚国宫廷艺人。以优伶为业，名孟，故得名。从小善辩，擅长表演，常谈笑讽谏时事。优旃，秦国的一个歌舞艺人，个子非常矮小。他擅长说笑话且都能合乎大道理，善于以反面论述来突显自己所要表达的主题，让秦王在玩笑中，也能体会施政方向的错误。不以正面交锋来指出君王的错误之处，而是以反面温和柔软的手段来达到自己想要的目的，这正是优旃厉害之处。万马齐喑究可哀汉武帝时代，是中国封建社会的一个辉煌时期。但是满朝文武，极少有直言敢谏之人，大都唯唯诺诺。丞相公孙弘、御史大夫张汤，都以看着武帝的脸色行事而著称

3、，大将军卫青突出的特点就是对上“柔媚”，就是在皇帝面前装聋作哑，什么事都一言不发……人人为保官保命，从而出现了一种极其可悲的政治局面。本文是一篇以淳于髡、优孟、优旃等下层人物为描写对象的作品。他们虽然地位很低，但都能以国家和人民的利益为重，勇敢地仗义执言。本文赞扬了他们“不流世俗，不争势利”的可贵精神和“谈言微中，亦可以解纷”的非凡讽谏才能。　　　　　　　　　　　　　一、通假字1．三年不蜚又不鸣　　　　同“飞”，译为“飞起来”2．若无远有所之同“毋”，译为“不要”3．黄金千溢，白璧十双同“镒”，译为

4、“重量单位”4．此知可以言时矣同“智”，译为“智慧”5．宗室置酒，髡尝在侧同“常”，译为“常常”6．陛楯者皆沾寒同“盾”，译为“盾牌”7．赍以姜枣同“剂”，译为“调配”8．威王大说同“悦”，译为“高兴”9．病且死，属其子曰同“嘱”，译为“叮嘱”10．卒然相睹同“猝”，译为“突然，仓促”11．铜历为棺同“鬲”，译为“鼎一类的东西”12．诸侯振惊，皆还齐侵地同“震”，译为“震动”13．合尊促坐同“樽”，译为“盛酒器”二、古今异义1．滑稽多变，数使诸侯，未尝屈辱古义：能言善辩，语言流利今义：言语、动作或事

5、态令人发笑2．沉湎不治，委政卿大夫古义：不问政事　　　　　今义：不治理或无法治疗3．左右莫敢谏古义：左右的大臣今义：多指方位4．齐威王横行古义：率意而行今义：行动蛮横，倚仗暴力做坏事5．私情相语古义：个人之间的交情今义：男女之间不正当的情爱之事6．先生能饮几何而醉古义：询问数量，多少今义：数学的一个分支，几何学三、一词多义1．一2．止3．哀4．恶5．坐6．之7．乃8．固四、词类活用1．名词活用(1)名词作动词①秦始皇时置酒而天雨雨：下雨②衣以文绣衣：穿③优孟前为寿前：走上前(2)名词作状语①齐赵陪位

6、于前，韩魏翼卫其后翼：像鸟张开翅膀一样②楚闻之，夜引兵而去夜：_在夜里，连夜(3)名词使动用法于是乃朝诸令七十二人朝：使……上朝2．动词活用(1)动词使动用法不鸣则已，一鸣惊人惊：使……惊(2)动词为动用法使群臣丧之丧：为……治丧，服丧3．形容词活用(1)形容词作名词发甲卒为穿圹，老弱负土老弱：又老又弱的人(2)形容词意动用法①王曰：“先生少之乎？”少：以……为少②皆知大王贱人而贵马也贱：以……为贱贵：以……为贵4．数词活用数词作形容词六艺于治一也一：相同五、文言句式1．判断句①淳于髡者，齐之赘婿也

7、。(“……者，……也”表判断)②优孟，故楚之乐人也。(“……也”表判断)2．省略句威王大说，置酒(于)后宫。(省略介词)3．倒装句(1)状语后置①淳于髡说之以隐。(正常语序：淳于髡以隐说之)②衣以文绣。(正常语序：以文绣衣)(2)定语后置以楚国堂堂之大。(正常语序：以堂堂之大之楚国)4．被动句居无何，二世杀死。(“杀死”含被动意味)　　　　　　　　　　　　　1．作者要给滑稽者立传，为什么开篇就写“孔子曰：‘六艺于治一也……’”？明确：六艺在本文中指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经。六艺之文

8、虽不同，但它们有助于治化之道是殊途同归的，所以孔子说“六艺于治一也”。司马迁说“淳于髡仰天大笑，齐威王横行。优孟摇头而歌，负薪者以封。优旃临槛疾呼，陛楯得以半更”，这三人采用的方式虽然不同，但都“谈言微中，亦可以解纷”，起到了治化的作用。司马迁借用孔子的话来表述自己的观点，对淳于髡、优孟、优旃三人的治化作为加以褒扬。2．淳于髡在外敌入侵、国家危在旦夕的时刻是怎样进谏成功的？明确：(1)通过隐语旁敲侧击，曲折含蓄地表达意图，既维护了君主的尊严，又达到了劝谏的目的。(2)