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1、★精品文档★农村教师的幸福感 作为农村教师有没有幸福感呢?怎样去感受幸福呢?下面是为大家整理的关于“农村教师的幸福感”相关文章,更多资讯尽在实用资料栏目! 农村教师的幸福感(一)——农村教师的职业幸福感在哪里 社会地位低,经济捉襟见肘,职业倦怠,没有自豪感和成功感,居住条件差,各种压力大,这是当前农村很多教师的认同感觉。 虽然说农村教师的社会地位有了很大的提高,但水涨船高,实际上还是体现不出什么优越性。他们真正的收入是小于工资的,仅靠微薄的工资生存,吃喝拉撒等等的开销都在里面,由于生存的环境关系,没有其他
2、的额外收入,经济上负担过重,大多数农村出生,上有老,下有小,老老少少都没有经济收入保障,甚至还有相当一部分教师是“单边户”,能夫妻都有稳定工作的较为少数,还有少数的难以找到合适的对象,熬成了大龄青年。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★ 农村教师在当地并不是受到很尊重,对这个职业,由于经济上、工作强度上的因素,人们并不是很欣赏,很认同,表面上奉承,内心上不苟同。由于文化层次的原因,人们对于这个职业的认识是肤浅的,教师与当地三教九流的人沟通不一定很融洽,跟那些当地党委政府、
3、所站办方方面面的人不是走得很近,他们工作弹性大,相对清闲,压力不是那么大,相形之下,农村教师工作繁琐,学生升学压力大,许多农村教师有自卑感,压抑感,自惭形秽,自闭性较严重。 在农村,虽然办学条件有了翻天覆地的变化,着重突出了以人为本的人文精神,但这一切都与学生息息相关,实质上是以生为本,可是教师的居住条件被遗忘在角落。大街上,越是有钱的单位,房子越是漂亮,一大撞房子才住几个人,宽敞有余。很多学校的教师住在七、八十年代的砖瓦房里,从严格意义上来说,很多是危房。可就是这样的危房,还是紧缺,拥挤不堪。 少数教师在县
4、城买了商品房,房贷都是一、二十年,一辈子成了“房奴”,另外装修还欠了一屁股债,日子过得紧巴巴的,拮据难当。但又难以调进城里学校,房子成了旅馆,还得花路费,付物业管理费。同样是教师,城里的许多教师暗地里开班补课,家长望子成龙主动为孩子请家教,他们收入不菲。而农村的教师眼睁睁地看着自己的资源闲置,过着辛酸的日子。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★ 在农村,教师的业余文化生活单调,没有什么好去处,枯燥乏味。所见世面少,视野狭窄,没有什么新鲜新奇的感觉。很多教师几十年长期生活在
5、一个圈定的范围,一潭死水,变成老于世故,麻木,越老越僵化。由于经济原因,很少能有机会外出参观学习。笔者了解到,一些教师工作了二十多年,竟然没有出过市或省,固步自封。新课程改革,只能听听有关文件精神,上上看看,很少有实地学习。尤其是有些村校的教师单从形象上看就土得掉渣,看起来像地地道道的老农,根本就没有教师形象。 升学压力大,这是农村教师的普遍感受。虽然上面一直提倡实施素质教育,但实际上升学率的指挥棒千钧压顶,生源素质不理想,让教师们感到心里沉甸甸的。现在,农村人口流动性大,进城务工经商,留守孩多,家庭教育方面失
6、去了有力的监控,祖辈过于宠爱、溺爱,父辈为了弥补缺憾,对孩子给钱给物泛滥,养成孩子性格的多面性,造就了学生的难管,难教育。就是双亲在家的,也有不少人穷生富养,家庭难以管束,还得靠学校,靠教师。 直至今天,学校学籍管理松动,城市与农村争夺好的生源,城市各种条件优越,吸引了大批学生家长和学生目光,有相当一部分农村学习上的好生被城里学校无情夺走,削弱了农村学校的办学实力,形成恶性循环,造就了一部分农村薄弱校。可要在薄弱中重新崛起是何其的艰难啊!这样农村教师为了生存,如履薄冰从教。2016全新精品资料-全新公文范文-全
7、程指导写作–独家原创9/9★精品文档★ 再加上有些农村家长文化水平低,缺乏必要的家庭教育常识,家庭教育经常出现问题,家长和教师之间的配合不是很默契、得法,难以有良好的稳定的家教。教师付出的劳动代价大,收获不一定成正比。个别学生调皮,家长失控,搞得教师精疲力竭,身心劳累。 因此种种,相当部分农村教师出现了职业倦怠感,缺乏成就感和自豪感。对于这一区域,这一阶层人的生存状态是非常值得关注的了,如果是要从根本上去改变,我想是任重而道远,还是有很长的路要走。 农村教师的幸福感(二)——农村教师的职业幸福感在哪里 农
8、村教师面对种种困境,但又须直面现实,积极寻求对策,摆脱工作中遇到的难题和生活中的困惑,保持良好的精神面貌、健康向上的心理状态,确立高度负责的职业责任感,找到自己的职业幸福感。 首先,要有甘于清贫,安贫乐教,宁静致远,淡泊明志,爱岗敬业的思想境界。教育事业,是一项社会综合性的事业,是要社会各部门齐抓共管的事业,实质上,在共识方面,其他部门避重就轻,轻描淡写,是难以依靠的,
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