《圆的认识》同步练习4

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1、《圆的认识》同步练习1．填一填。(1)如图，在圆中，圆心用字母()表示，r表示圆的()，d表示圆的()。(2)同一个圆中，有()条半径，所有的半径都()；有()条直径，所有的直径都()。(3)用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离就是圆的()径的长度。如果圆规两脚之间的距离是3厘米，那么画出的圆的半径是()厘米，直径是()厘米。(4)如果大圆半径是小圆半径的2倍，那么大圆直径是小圆直径的()倍。(5)在同一个圆中，直径和半径的长度比是()。(6)一个圆的直径是8厘米，半径是()厘米。(7)()决定圆的大小，()确

2、定圆的中心位置。2．判断。(对的画“√”。错的画“×”)(1)两端都在圆上的线段就是圆的直径。()(2)在同一个圆中，两条直径相交的点是圆心。()(3)画一个直径是20cm的圆，圆规的两脚要张开2cm。()(4)圆的半径增加1cm，它的直径也增加1cm。()(5)如图测量圆的直径的方法利用了“直径是圆内最长的线段”这一结论。()3．填表。半径(r)1.6cm0.7m直径(d)2.4cm0.96m4．按要求画圆，并标出圆心、半径和直径。(1)r＝1.5cm(2)d＝4cm5．看图填空。(单位：cm)6．在一张

3、长6厘米、宽4厘米的长方形纸上画一个最大的圆，标出圆心、半径和直径，并计算出这个圆的半径是多少？7．同学们做套圈游戏，如下图这样站成圆形，你认为公平吗？试着用圆的知识来解释。(所套物品在圆心处)答案1．(1)O半径直径(2)无数相等无数相等(3)半36(4)2(5)2︰1(6)4(7)半径圆心2．(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√3．从左往右依次填：3.2cm1.2cm1.4m0.48mdm4．略5．128.64.52.46．画图略圆的半径是2厘米7．公平因为圆上任意一点到圆心的距离都相等，所以公平