3　一　只　贝

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1、3　一　只　贝课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼音小关卡。根据拼音在括号中写出词语。1.江苏高邮的xiányādàn(　　　　　)很有名。2.天空划过一道cǎihónɡ(　　　)，孩子们说：“看，多piàoliɑnɡ(　　　)！”3.小男孩发现苹果里有一个鲜为人知的túàn(　　　　)——五角星。4.现在，医院里的男护士真xīhan(　　　　)!二、摇身变变变。给下面的字加个偏旁或换个偏旁，再分别组词。咸(　　　)希(　　　)拢(　　　)泽(　　　)____(　　　)____(　　　)____(　　　)__

2、__(　　　)三、词语游艺厅。在括号里填入恰当的词语。一只(　　　)的贝壳　　(　　　)的形状(　　　)的身子一只(　　　)的贝壳(　　　)的沙子(　　　)的孩子四、反义老对手。写出下列句中加点词的反义词。1.现在它们的生命结束了，光洁的壳上还留着这些色彩和线条。()2.孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳。()3.它在海里的时候，就是一只普通的贝。()五、句子训练场。按要求写句子。1.它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。(用加点的词语说话)_____________________________________

3、___________________________2.这只贝壳______________________。(补充句子)3.它没有被孩子们捡起。它是一只普通的贝。(用关联词语将两句话合为一句话)_______________________________________________________________六、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。□这是什么东西□□这是珍珠□嘿□多稀罕的一颗大珍珠□□珍珠□这是哪儿来的呢□“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”啊，那贝壳呢？孩子们重新

4、去沙滩寻找它，但没有找到。1.在文中“□”内加上标点符号。2.为什么说“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”？_________________________________________________________________课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、小小练笔场。如果你就是那只贝，看到经过你用血和肉的磨制，钻进你壳内的沙子变成一颗稀罕的大珍珠时，你会对大珍珠说些什么呢？________________________________________________________________________

5、____________________________________________________________二、快乐阅读吧。阅读短文，回答问题。小河蚌的故事春天的一个早晨，阳光照在河水中，微风吹拂，河面仿佛撒了一层闪亮的金子。一群小河蚌簇拥着一只老河蚌，在清澈的河水中欢快地散步。它们光洁鲜亮，朝气蓬勃。在一道河湾里，老河蚌停了下来，它回过头语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，该去捡一粒沙子。”听了老河蚌的话，小河蚌们纷纷去捡沙子，并把它深深地埋进自己体内。可是，有一只河蚌，不知道是贪玩，还是没有听见老河蚌的话

6、，大家去捡沙子的时候，它没有去捡。岁月像那条河的河水，在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳中，竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光，把满河的水照得通明光亮。那粒埋在自己体内的小小的沙子，经过岁月的磨砺、心血和汗水的浇灌，终于变成了美丽晶莹的珍珠。小河蚌们追逐着，欢笑着，歌唱着，庆贺自己的成果。这时，那只没捡沙子的小河蚌悄悄地溜走了。没有沙子，它的壳中便没有珍珠；没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，后悔了。可此时衰老已爬上了它的额头，逝去的时光就像那条河中悄悄流去的河水，已经一去不复返了。1.在括号中填上

7、合适的词语。(　　　)的珍珠　(　　　)的河水　(　　　)地散步　(　　　)地溜走2.结合短文，说一说“逝去的时光就像那条河中悄悄流去的河水，已经一去不复返了”这句话的意思。____________________________________________________________________________________________________________________________________3.当大家都在庆贺自己的成果时，“那只没捡沙子的小河蚌悄悄地溜走了……它流泪了，后悔了。”它心里是怎么想

8、的呢？____________________________________________________________________________________________________