2014初三政治复习方法指导

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1、初三政治复习方法指导一、关于2014年的试题结构广东省教育考试院命制的试题结构为：单项选择题、简答题、辨析题、分析说明题和综合探究题。各题型的小题数、分值和要求见下表：题型题数分值备注单项选择题2856在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。每小题2分。简答题18要求只对问题作简要的说明。辨析题110仅作判断不说明理由者不得分。分析说明题112其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析。综合探究题114其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题。小

2、计32100通过对近四年省中考题中的主观题进行对比分析，发现以下几个特点：第一、四种主观题中，除了辨析题这四年来都是考查七、八年级的内容以外，其余三种主观题，考查的内容都可能涉及到七、八、九三个年级的内容。就是辨析题，也不是规定只考七、八年级的内容，如2008年的省题，辨析题考九年级中华民族精神这方面的内容。第二、主观题，往往综合考查几个考点内容，而不是单纯只考查一个考点内容。要求学生结合材料，综合运用知识解答。所以，很难有现成的答案来套，靠死记硬背，在省题里是行不通的了。第三、“同一个考点内容，三年内不重复考”这种观点是

3、危险的。比如有关环保的内容，2010年、2012年、2013年都考；又比如，有关文化的内容，2011年、2012年、2013年连着考。第四、在背景材料选择方面，省题不太注重该年度的时政热点材料，如简答题和辨析题，基本上都不是该年度的时政热点材料。有时，省题还故意避开该年度的时政热点内容，如2013年中考，美丽中国、生态文明建设、中国梦、全面小康、舌尖上的浪费、“中国式过马路”等都是该年度最热的时政内容，但省题对这些热点内容只字不提。也许，是因为对热点问题，大家都重点复习了，命题者为了避免因“撞题”而被冤枉扣上“泄题”之罪名

4、，只好忍痛割爱而“弃之”。所以，复习时如果热衷于根据该年度的时政热点内容来猜题押题，可能也是不靠谱的。多关注不冷不热的地带，也许更有效。基于以上分析，我们可以得出这样的结论：千变万变不离其宗的是都要考查基础知识与能力，也就是“题在书外，理在书中”。基础和能力是中考备考永恒的关键词，我们不必过分猜测考什么热点，出题是什么方向，掌握扎实的基础知识，提升解题能力，这才是决胜中考的硬道理。所以，在复习过程中，我们要坚持“两手抓，两手都要硬，”一手抓基础知识，一手抓解题能力。下面对各种题型的解题方法和技巧做一些探讨。13二、解题技巧

5、和方法单项选择题选择题是中考的基本题型之一。一张试卷要想取得高分，做好选择题是必要的，也是必须的，因为选择题的分值占试题总分值的大“半壁江山”，可谓“得选择题就得天下”。但选择题看似简单，要想获取高分，也不是一件轻而易举的事情。所以，解题技巧对提高选择题的得分率至关重要。一、解题思路和方法选择题一般由背景材料、题干规定性要求和题肢三部分组成。具体的解题思路和方法如下：1、审对题干，把握题眼，这是最重要的一个环节。第一，读懂题干，对整个题目形成初步印象。在阅读题干的过程中，必须注意三点：一是抓住关键性、敏感性的词语或中心句，

6、联想学过的原理，这是理解题意的关键。二是长题干要读短——概括大意（有的题干较长时，先只看最后一句话，接着就可以看题肢找到答案），短题干要读长——精析内涵。准确、全面、深刻地把握题干，透过材料所反映的现象，揭示本质和规律，抓住更根本的内容，才能在选择题肢中不被表面现象迷惑。三是从总体上把握题干的中心思想，特别要注意三个“W”，即who（主体是谁）、what（做了什么）、why（为什么这样做）。第二，抓住设问中的引导词，也即是题眼，如，“这说明”、“这表明”、“由此可见”、“根本”、“最”、“主要”、“首先”、“原则”、“前提

7、”、“基础”、“本质”、“关键”、“下列做法正确的是”、“这启示我们”、“是因为”等。引导词规定了题干选择的具体范围、层次、方向、角度和侧面等，尤其是，有些选择题虽然材料很丰富，但在设问时往往只抓住某一方面提问，所以，在审题干时要特别注意抓住引导词，以之判断题干和题肢的关系，实现题干和题肢的有机结合。2、审视题肢，分析题肢与题干的联系，这是做好选择题的关键。题干决定题肢，题肢从属于题干，这是它们二者之间的必然关系。所谓审视题肢，就是对所有备选题肢进行认真分析，判断题肢与题干之间的联系，然后做出正确的选择。题肢在以下10种情

8、况都不选：①表述有错者不选（逆向选择题外）；②肢干不符者不选；③肢干重复或变相重复者不选；④因果相悖或颠倒者不选；⑤正误相混者不选；⑥肢干矛盾者不选；⑦观点本身模凌两可者不选；⑧范围不符者不选；⑨要求单一者不选；⑩肢干之间是间接联系者不选。另外，命题者通常会在题肢中增加一些修饰、限制成分，比如，“彻底解