【教学设计】《天气》(星球地图)

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1、星球地图出版社七年级(上册)畅言教育《天气》◆教学目标一、知识与技能1.知道什么是天气,能判断出天气的话语。2.了解天气的两个特点。3.举例说明天气对人类活动的影响。4.知道卫星云图上不同颜色的含义。5.认识并记住一些常用的天气符号。二、过程与方法通过读图、资料、视频等了解天气与生活的关系及学会看图识天气。三、情感态度与价值观用心用情服务教育星球地图出版社七年级(上册)畅言教育培养学生学会看懂天气的能力。权所有◆教学重难点◆【教学重点】1.什么是天气及天气的特点。2.认识到天气与生活的密切关系。3.学会简单的看图识天气。【教学难点】养成收听、收看天气预报的习

2、惯。◆课前准备◆1、多媒体课件。◆教学过程一、情境导入视频:《雷欧之歌》。打雷、下雨、天冷、天热是对什么的描述?(天气)什么是天气呢?天气与我们的生活有什么样的关系呢?今天,我们就来学习天气的相关内容。二、新课学习(一)天气与生活天气你有每天收看(听)天气预报的习惯吗?你特别关注天气预报中的哪些内容?什么是天气?天气是指一个地方短时间里的大气状况,人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地方的天气状况。特点阅读教材56页的第二段内容,说说天所有哪些特点?短时间的用心用情服务教育星球地图出版社七年级(上册)畅言教育例如:现在正在下雨、今天很闷热、这几天阴雨连绵多

3、变的①同一时刻,不同地方,天气不同例如:东边日出西边雨一山有四季,十里不同天②同一地方,不同时刻,天气有所差别例如:六月的天,娃娃的脸,说变就变天气对人类活动的影响阅读:2011年9月16日济南生活气象指数舒适度指数:舒适。温度适宜,风力不大,在这样的天气条件下人们会感到比较清爽和舒适。穿衣指数:暖。建议穿长袖衬衫、单裤等春秋过渡装。年老体弱者,宜着针织衫、马甲和长裤。运动指数:较不宜。有较强降水,适宜在房内开展健身运动和休闲活动。旅游指数:一般。温度适宜、阵雨天气给人们出行带来诸多不便,旅行时应备好雨具。天气如何影响着人们的生活?活动:1.结合两位同学的对

4、话,说说在日常生活中,我们比较关注哪些天气状况?为什么?比较关注:气温高低、风雨等。因为:这与我们的生产、生活有着密切的关系。2.请结合个人的生活经历,给下面的图片配上文字,以体现天气对生产、生活的影响。今天大雨过后,积水没膝,道路拥堵,我们应尽量减少外出活动。今天大雪压枝,雪深路滑,我们应注意防寒保暖和外出安全。你还能举例说出天气对人类的影响吗?(1)天气与军事赤壁之战:诸葛亮借助东南风,与周瑜火攻曹操的船队,结果大获全胜。苏德战争:苏联严寒的天气让敌人苦不堪言,成为苏联取得胜利的一个因素。(2)天气与农业秋收季节如果遇到好天气,农民很快能顺利的完成收割任

5、务。用心用情服务教育星球地图出版社七年级(上册)畅言教育遭遇大风、冰雹,农业减产,甚至颗粒无收。(3)天气与饮食炎热的天气冷饮畅销、寒冷的天气火锅畅销(4)天气与工程建设雨天停工、晴天开工(二)看图识天气古人依靠经验预测天气变化,往往不够准确,因而感叹“天有不测风云”。如今我们依靠气象卫星、大型计算机等高科技手段,不仅可以全天候监测云层的移动,还能够比较准确地预报天气的变化,既方便了日常生活,又减轻了灾害性天气造成的损失。拓展延伸:古人如何看天气?在我国最早的诗歌总集《诗经》中,记录了古人们的看天经验。《诗经》中《邶风·北风》:“北风其凉,雨雪其雱。……北风

6、其喈,雨雪其霏。……”雱,雨雪盛大;喈,风疾。霏,雨雪纷飞。意思是说寒冷北风吹到、风大,带来的雨雪也大。远在汉代,就已经有利用琴弦感应湿度的原理预测晴雨的事例了。元末明初娄元礼在《田家五行》一书中也说:如果质量很好的干洁弦线忽然自动变松宽了,那是因为琴床潮湿的缘故;出现这种现象,预示着天将阴雨。他还谈到,琴瑟的弦线所产生的音调如果调不好,也预兆有阴雨天气,这也是合乎科学道理的。卫星云图(1)颜色含义结合教材58页卫星云图,分析卫星云图上不同的颜色分别代表了什么内容。白色表示云区。云的颜色越白,表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。蓝色表示海洋绿色表示陆地(

7、2)作用可以真实地反映云层的厚薄、云雨区域的范围等信息。常用天气符号类型一:阴晴变化、降水类型出示天气符号图片。抢答:说出下列天气符号代表的含义。用心用情服务教育星球地图出版社七年级(上册)畅言教育一个城市旁边出现两个天气符号表示什么?晴转多云阴转雷阵雨类型二:风向、风级风向----风的来向风力----风的强弱出示:风标示意图,学习风向、风速如果是5级风如何表示?如果是10级风具体如何表示?拓展延伸:如果没有风向标,我们能用什么方法观测风向?1.看炊烟,棋子,树枝,草。2.看云的飘向,探空气球3.看水面的波纹4.看海鸥起飞。海鸥总是迎风起飞三、课堂小结知道了

8、什么是天气;了解了天气的特点;体会了天气对人类活动的

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