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《【三维设计】2014届高考历史二轮复习 知能专练五 工场手工业时期的西方文明 从专制到民主，从人治到法制，资本主义兴起与发展（13年模拟试题，详细解析）(可编辑)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【三维设计】2014届高考历史二轮复习知能专练五工场手工业时期的西方文明从专制到民主，从人治到法制，资本主义兴起与发展（13年模拟试题，详细解析）知能专练五工场手工业时期的西方文明??从专制到民主,从人治到法治,资本主义兴起与发展时间:50分钟满分:100分一、选择题每小题5分,共60分1.2013?茂名一模“英国也许因为温和渐进,容易被人批评为不深刻。但是,社会发展该做的事人家都做了,该跨的坎人家都跨了,该具备的观念也一一具备了,你还能说什么呢?”从材料的观点来看,“容易被人批评为不深刻”的事件是A.1688年的“光荣革命”B.1689年《权利法案》的颁布C.1832年议会选举改革D.责
2、任制内阁的形成2.2013?洛阳模拟孟德斯鸠在《论法的精神》中提出:“在一个国家里,总是有一些人以出身、财富或荣誉著称。不过,如果他们和平民混杂在一起,并且和其他的人一样只有一个投票权,公共的自由将成为对他们的奴役,而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣,因为大多数的决议将会是和他们作对的。”英国君主立宪政体体现了上述思想的是A.国王处于“虚君”地位B.议会下院多数党控制政权C.议会分设上院和下院D.形成资产阶级议会政党制3.2013?安阳二模1789年,华盛顿在首任总统就职演说中说:“任何地方偏见或地方感情,任何意见分歧或党派敌视,都不能使我们偏离全局观点和公平观点,即必须维护这个由不同地
3、区和不同利益所组建成的大联合政权。”这句话的精神实质是A.三权分立、制约与平衡B.维护联邦的统一与稳定C.保护国家的利益与主权D.中央政府与州政府分权4.2013?大连双基测试“历史告诉我们,在所有年代,在所有形式的政府下,统治者大都是一样的,他们敢多坏就有多坏,堕落的空虚,愚昧的诅咒就像麻风病一样附着在他们身上。”鉴于此,美国人采取的有力措施是A.实行联邦制政体B.确立分权制衡原则C.保持两党制原则D.坚持人民主权原则5.2013?乌鲁木齐高三测验美国史学家克罗斯比在《哥伦布交流》序言中说,“历史学者在探寻新旧世界重新接触的真正意义之时,受到传统的局限。生态学者或地理学者在粗略浏览了16
4、世纪的原始资料之后会发现:哥伦布航行所带来的最重要的变化,在本质上是生物意义上的。但连经济史学者也会偶尔遗漏这一点”。这表明作者A.否定哥伦布发现新大陆B.从生态视角解释欧洲向美洲的殖民C.为欧洲殖民者进行辩护D.以欧洲为中心来评价哥伦布的航行6.2013?温州二模某一时期,从澳门出发国际贸易航线有:澳门??马六甲马来西亚??果阿印度??里斯奉葡萄牙;澳门??长崎日本;澳门??马尼拉菲律宾??阿卡普尔科墨西哥。这一时期最早是A.13世纪B.14世纪C.15世纪D.16世纪7.2013?广东深圳一模17世纪末到18世纪中期,英国的重商主义者主张高工资,提出经济发展的“外国支付收入”理论,认为
5、出口高附加值的产品意味着外国将为出口国家支付工资和利润。这一理论在当时得以实现的经济条件是A.“光荣革命”后,英国社会进入稳定发展时期B.海上霸主地位的确立使英国占据贸易优势C.圈地运动为英国工业发展扩大了国内市场D.工业革命的完成,提高了英国商品的技术含量8.2013?宝鸡高三质检马克思说:“美洲金银产地的发现,土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井。对东印度开始进行征服和掠夺,把非洲变成商业性的掠夺黑人的场所……这一切标志着资本主义时代的曙光。”材料说明了A.殖民扩张传播着资本主义的生产方式B.黑奴贸易促进美洲资本主义经济产生发展C.殖民扩张为殖民地造成了沉重灾难D.殖民扩张与掠夺加快了
6、资本原始积累9.2013?茂名一模历史老师在课堂上讲解某一历史知识时引用了下面的诗句作补充:“她的步履轻盈/她的姿态优美/很象飘飘欲仙的天使/她的声音象仙乐一般优雅/委婉、清脆。”老师讲解的历史知识应该是A.古希腊神话B.文艺复兴人文主义思想C.宗教改革D.浪漫主义文学10.2013?临沂高三质检“若是我们要指定中世纪科学终结是哪一年,我们就推举1543年,那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了,一本是维萨留斯所著《人体结构》,一本是哥白尼所著《天体运行之道路》。”引文中两部著作反映出的思想基础是A.约定是一切合法权威的基础B.人生来就是自由和平等的C.再没有比理性更高的东西了D
7、.人们可以支配自己的命运11.2013?淄博二模1655年法国科学家帕斯卡写到:“人只不过是一株芦苇,本质上是最脆弱的东西,但他是一株会思考的芦苇。……所以我们所有的尊严都在于思考……通过思考,我们理解世界。”这一思想反映了A.文艺复兴中的人文主义B.宗教改革中的“因信称义”说C.启蒙运动中的理性主义D.工业革命后的空想社会主义12.2013?济南二模艾赛亚?伯林在评价某一科技成果时说:“无论对他们的理解正确与否,启蒙运
