2014届高考历史二轮复习工场手工业时期的西方文明从专制到民主从人治到法治资本主义兴起与发展ppt培训课件

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1、工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展第5讲答案：C答案：D答案：B答案：B在上述史实的基础上查阅麦哲伦在环球航行前的资料待考证D麦哲伦在船队到达印度前死于菲律宾没有到过C1519～1522年麦哲伦的船队环球航行时途经印度到过B1498年葡萄牙人已经开辟了从欧洲到印度的航线到过A依据结论答案：D答案：B答案：A181.981800101.90175040.851680英国欧洲(除英国外)答案：B答案：C确立了人类的主体地位人非工具康德描绘了未来世界的蓝图倡导社会契约和人民主权，民主共和制卢梭都反对君主专制

2、，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等法国启蒙运动的领袖，他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响由开明君主制过渡到英国式的君主立宪制伏尔泰成为资产阶级政治制度的原则三权分立孟德斯鸠相似点历史地位主张思想家启蒙运动是对文艺复兴的继承与发展联系打击了世俗的专制统治，开启了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命浪潮推动了近代自然科学的发展；有利于资本主义发展；推动了欧洲的宗教改革浪潮影响旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福内容理性主义人文主义武器抛弃宗教外衣，高举民主、科学旗帜借助古希

3、腊、罗马的文化形式资本主义发展的结果，批判封建君主专制制度资本主义萌芽的产物，反对教会对人的束缚背景不同点注重人的价值；资产阶级反封建的思想解放运动相同点启蒙运动文艺复兴项目答案：A答案：C答案：C答案：A答案：A答案：C政府对总统负责；总统与国会是制约与平衡的关系内阁对议会负责，首相对议会负责政府与议会的关系总统任命，议会通过议会选举政府产生方式总统首相政府首脑总统议会国家权力中心总揽国家的行政权、军权国家象征、“统而不治”国家元首权力选民间接选举、任期制世袭制、终身制元首产生方式、任期总统国王国家元首美国总统制民主共和制英国议会制君主立

4、宪制政体答案：D答案：D答案：A答案：D答案：D答案：C向资本主义政治制度过渡日益腐朽的封建制度政治制度文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等解放了人们的思想文化专制思想条件国家鼓励科技发展，推行重商主义“重农抑商”“闭关锁国”经济政策资本主义经济产生和发展自给自足的小农经济经济基础发展背景不同关注自然，崇尚理性，思维模式是沿袭逻辑与分析的传统，注重对知识的检验关注人，以农业科技为主，强调思维的直觉性和意识性，并以实用经验为前提不同特征近代西方古代中国答案：A答案：D答案：C答案：B改革后的教会成为封建专制统治的工具颁布“至尊法案”，规定国王为英国

5、教会最高首脑；教会召开宗教会议，须经过国王同意；保留基本教义和仪式，封闭修道院1529年开始颁布改革法令亨利八世宗教改革为资产阶级进取提供了精神动力流亡期间发表《基督教原理》等论著，提出改革主张：“先定论”，主张选民以奋斗精神取得成功1541年开始宗教改革加尔文的宗教改革促进了欧洲宗教改革和人们的思想解放“因信称义”，信仰可以得救；宗教信仰的最高权威是《圣经》，不是教会；简化宗教仪式；世俗王权大于教权1517年发表“九十五条论纲”马丁·路德的宗教改革作用主张开始标志改革高考命题设计专题演练提能见知能专练（五）(进入电子文档)