泰州市扬桥中心小学2018~2019学年度

泰州市扬桥中心小学2018~2019学年度

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1、泰州市扬桥中心小学2018~2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期学校德育工作将以区教育局工作要点为指导,结合我校德育工作的基本规律,遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、力量,深入实施体验式德育,深入开展班集体建设,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力,促进少年儿童思想素质的健康成长,推进学校素质教育的步伐。二、主要工作㈠加强队伍建设,明确育人责任。⒈加强德育工作领导。成立校长、德育教导、少先队组织为德育领

2、导核心小组,保障德育工作领导作用。⒉建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,要求人人都是德育工作者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。⒊各年级的班主任和品德与生活、品德与社会老师要抓好班会、晨会、品德与生活、品德与社会课这些主阵地,有计划、有内容地对学生进行德育熏陶。6⒋建立学校、社会、家庭三位一体的立体教育网络,校内教育与校外教育相结合,发挥各科教学、社会及家长学校在德育领域的作用。㈡强化教育管

3、理,建设安全文明校园。⒈进一步加强对学校德育工作的领导,切实把德育摆在首位,把关注学生全面健康成长放在首位。⒉抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针,根据季节特点和学生年龄身心特点,以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点,充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地,并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育,防止各类事故和违法犯罪事

4、件的发生。⒊平时有针对性地及时对学生进行安全教育,针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育,与班主任等老师互相协调和研究,了解事情的真相并妥善处理,防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日护导教师在课间多巡视和检查各班课间活动情况,大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导,做好课间活动护导,使各班的课间活动既活泼又有序,努力打造和谐平安校园。㈢提升学生思想素质,培养学生干部。6⒈抓好行为习惯养成教育。组织学生利用班会、晨会课组织学生全面学习、贯彻新版《小学生守则》,继续贯彻学习“

5、社会主义核心价值观”和“八礼四仪”,加强文明礼仪教育,培养学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。在广大学生中大力推广各类先进典型,发挥典型引路作用,全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。⒉以开展“文明班级”评比为抓手,以少先队“自主管理”活动为载体,通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式,组织学生开展自我管理教育活动,引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。⒊继续开展各种主题教育活动,通过

6、各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作,引导学生养成良好的行为习惯,提高学生遵纪守法的自觉性,使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合妇女节、学雷锋纪念日、清明祭扫等重大节日,认真组织相关主题活动,开展中华传统美德和革命传统教育,加强反复倡廉和勤俭节约的教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统。㈣活跃校园文化,提升学校文化底蕴⒈6营造德育氛围,推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利用

7、校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。2.开展“民族文化我传承”系列活动。在元宵节、端午节到来之际,开展“元宵喜乐会”、“端午粽飘香”活动,帮助学生进一步了解、参与民族传统文化。开展“墨香书法”、“小小百家讲坛”、“寻访红色足迹”等活动,引导学生学习、理解中华优秀传统文化,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力,增强民族自豪感和文化自信心,并从传统文化中汲取营养,自觉践行社会主义核心价值观。3.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动,以“学雷锋、树新

8、风”为主题召开一次主题班队会、出一期板报;征集学雷锋月中各位小小志愿者的感人瞬间,推介活跃在我们身边的志愿者。在三八妇女节前夕以“妈妈,您辛苦了”为主题开展慰问妈妈的活动。植树节前夕,组织学生开展植绿护绿活动。4.结合“五四”青年节,开展以“领巾扮美童年、团徽辉映青春、党徽引领人生”为主题的大队活动,向少先队员们宣讲党史、团史、队史。开展以“榜样的力量”为主题的寻访活动。5.广泛开展少先队阳光体育运动。以“我运动、我健康、我快乐”6为主题,利用大课间组织少年儿童广泛开展形式多样、趣

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