新课标版高考题库考点25数列求和及综合应用.doc

新课标版高考题库考点25数列求和及综合应用.doc

ID:36014290

大小:725.50 KB

页数:16页

时间:2019-04-29

新课标版高考题库考点25数列求和及综合应用.doc_第1页
新课标版高考题库考点25数列求和及综合应用.doc_第2页
新课标版高考题库考点25数列求和及综合应用.doc_第3页
新课标版高考题库考点25数列求和及综合应用.doc_第4页
新课标版高考题库考点25数列求和及综合应用.doc_第5页
资源描述:

《新课标版高考题库考点25数列求和及综合应用.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、温馨提示:此题库为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,关闭Word文档返回原板块。考点25数列求和及综合应用一、选择题1.(2012·新课标全国高考文科·T12)数列{an}满足an+1+(-1)nan=2n-1,则{an}的前60项和为()(A)3690(B)3660(C)1845(D)1830【解题指南】依次写出数列的项,直至发现规律,一般这类数列具有周期性或者能直接求出通项公式,找到规律后,可直接求和.【解析】选D.,,,…,,,,119,=1830.二、填空题2.(2012·新课标全国高考理科·T16)数列满足=2n-1,则的前60项和为_____

2、_____.【解题指南】依次写出数列的项,直至发现规律,一般这类数列具有周期性或者能直接求出通项公式,找到规律后,可直接求和.【解析】,,,…,,,,119,=1830.【答案】18303.(2012·湖北高考文科·T17)传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上画点或用小石子表示数.他们研究过如图所示的三角形数:将三角形数1,3,6,10,…记为数列{an},将可被5整除的三角形数按从小到大的顺序组成一个新数列{bn},可以推测:(1)b2012是数列{an}中的第______项.(2)b2k-1=______(用k表示).【解题指南】本题考查求数列通项公式的方法,解答本题可

3、先根据数列{an}前项与后项的关系,求出数列{an}的通项,再结合数列{bn}与{an}的关系求出数列{bn}的通项解答本题.【解析】数列{an}满足:a1=1,an-an-1=n(n≥2).所以an=an-an-1+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=n+n-1+…+2+1=(n≥2),当n=1时,也符合上式,则an=.当n=4,5,9,10,14,15,19,20,…时,构成数列{bn}的第1,2,3,4,…项,则可以看出n=5,10,15,20,…时,分别对应着{bn}的第2,4,6,8…项.[来源:Zxxk.Com](1)b2012是数列{an}中的第5030

4、项.(2)b2k-1=.【答案】(1)5030 (2)4.(2012·湖南高考文科·T16)对于,将n表示为,当时,当时为0或1,定义如下:在的上述表示中,当,a2,…,ak中等于1的个数为奇数时,bn=1;否则bn=0.[中国教#*育&出版^网@](1)b2+b4+b6+b8=.[(2)记cm为数列{bn}中第m个为0的项与第m+1个为0的项之间的项数,则cm的最大值是.[【解题指南】本题考查在新环境下的创新意识,考查运算能力,创造性解决问题的能力.需要在学习中培养自己动脑的习惯,才可顺利解决此类问题.本题实际是描述的将一个十进制的数转化为二进制,然后找出规律.【解析】(1)观察

5、知;;依次类推;;;,,,b2+b4+b6+b8=3.[来源:学*科*网](2)由(1)知cm的最大值为2.【答案】(1)3(2)2三、解答题5.(2012·湖北高考文科·T20)已知等差数列{an}前三项的和为-3,前三项的积为8.(1)求等差数列{an}的通项公式.(2)若a2,a3,a1成等比数列,求数列的前n项和.【解题指南】本题考查两类数列的基本运算与性质,解答本题可先设出首项和公差,再代入求解.【解析】(1)设等差数列{an}的公差为d,则,由题意知解得,故等差数列{an}的通项公式为:.(2)当时,a2,a3,a1分别为-1,-4,2,不是等比数列,所以.当n=1时,

6、数列的前n项和为:S1=4;当n=2时,数列的前n项和为:S2=4+1=5;当n3时,Sn==当n=2时,符合上式,所以6.(2012·湖南高考文科·T20)某公司一下属企业从事某种高科技产品的生产.该企业第一年年初有资金2000万元,将其投入生产,到当年年底资金增长了50%.预计以后每年资金年增长率与第一年的相同.公司要求企业从第一年开始,每年年底上缴资金d万元,并将剩余资金全部投入下一年生产.设第n年年底企业上缴资金后的剩余资金为an万元.(1)用d表示a1,a2,并写出与an的关系式.(2)若公司希望经过m(m≥3)年使企业的剩余资金为4000万元,试确定企业每年上缴资金d的

7、值(用m表示).【解题指南】本题考查递推数列在实际问题中的应用,考查运算能力和使用数列知识分析解决实际问题的能力.第一问建立数学模型,得出与an的关系式,第(2)问,只要把第(1)问中的迭代,即可以解决.【解析】(1)由题意得,=4500-d,.(2)由(1)得.整理得 .由题意,解得.故该企业每年上缴资金的值为时,经过年企业的剩余资金为4000万元.7.(2012·江苏高考·T20)已知各项均为正数的两个数列和满足:.(1)设,求证:数列是等差数列.(2)设,且是等

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。