信息系统开发实践指导书完整

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1、《管理信息系统》课程实验指导书山东经济学院信息管理学院编著内容简介及要求《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。《管理信息系统》课程的实践环节包括课程学习中开发的小系统、管理信息系统课程设计

2、的开发系统，以及信息系统开发实践课程开发的系统，信息系统开发实践活动是学习《管理信息系统》课程理论联系实际的综合训练。实验的目的在于加深对管理信息系统理论和基本知识的理解，通过实践环节掌握管理信息系统开发的基本方法，使学生具有运用管理信息系统进行管理活动的能力。本实验指导书是帮助学生进行信息系统开发实践使用的参考书，按照书中的要求和开发要点说明可以较好地完成《管理信息系统》课程提出的信息系统的开发任务。《管理信息系统》课程的实践环节共开设7个实验，实验1和实验2分别为使用Excel开发一个小型信息系统，不涉及程序设计

3、，实验3-实验5为系统分析、设计及其程序设计的实验，实验6和实验7可以作为案例分析的题目。每位任课老师可以根据所授班级的掌握程度选择适当的实验题目。指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告（例如系统分析报告等），符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。该实验程依附于理论课，实验课的成

4、绩记入课程平时成绩，占总成绩的20%--30%。实验1工资管理系统模拟实验一、系统概述该实验采用的系统是由山东经济学院信通科技开发公司开发的工资管理系统，该系统以PowerBuilder作为前台开发工具，并以大型数据库Sybase作为数据库管理工具。其特点是：功能齐全，实用性强，界面友好且易学易用。该系统覆盖企业事业单位工资管理所需的全部功能，适合各行业工资管理工作的需要。该软件操作界面亲切直观，操作简便，操作人员无需具备专业计算机知识，便可正常工作。工资核算系统主要是输入与职工工资计算和管理有关的原始数据，提供工资

5、结算信息，及时处理企业职工调入、调出、调资结算等数据，并打印输出各种工资报表。主要内容包括核算维护、人员维护、工资数据、费用分配、报表输出、数据上报。二、实验目的1．掌握企业管理中有关工资核算管理的相关内容。2．通过模拟工资系统核算维护、人员维护、工资数据、费用分配、报表输出、数据上报的操作，体验管理信息系统在企业管理中所发挥的作用，对企业信息化管理有所了解，实现对管理信息系统的感性认识。三、实验内容1．工资系统初始化2．人员维护3．管理维护4．数据维护5．打印方案定义6．报表输出7．数据上报四、实验步骤（一）系统初

6、始化1．系统安装打开机器，进入操作系统界面，在只读光驱（CDROM）中插入安装盘（光盘），双击桌面上的“我的电脑”图标，在安装盘所在驱动器中双击文件“SETUP”进行安装；或者单击“开始”菜单，选择“运行”命令，在“开始”文本输入框中输入安装路径，鼠标单击“确定”命令按钮，即可运行山经工资管理系统的安装程序（如图1.1）。图1.1在系统安装过程中会提示选择安装组件，对于本工资管理系统来说，只有两个组件：系统维护和工资管理，所以这两个模块都必须选中（如图1.2）。图1.2选中之后点击“下一步”，在安装过程中会提示输入安

7、装口令（如图1.3），安装口令为“xtaz”（系统安装）+“当前年度”，如当前年度为2006年则安装口令为“xtaz2006”然后按“下一步”按钮即可。图1.3安装过程中会提示用户注册，如果不注册只能试用三个月，对于上机实验来说，三个月试用期足够了，所以在该步骤直接点击“完成”按钮即可（如图1.4）。如果在后续过程中提示插入软盘等信息，取消即可。图1.4下一步会提示进行系统初始化（如图1.5），在该窗口输入单位名称和系统启用的年度、月份即可。图1.52．系统初始化在完成安装后，系统进行初次登录，首次使用该系统时只有“

8、默认帐套”，用户也可创建多个帐套。单击操作员姓名框，选择“系统管理员”，然后直接单击“登录”按钮（如图1.6），进入系统主窗口（如图1.7）。图1.6图1.7选择“系统维护”菜单单击“用户管理”图标即可进入用户管理模块（如图1.8），系统管理员或具有管理权限的操作员可以通过该功能项完成对本系统操作人员的维护，包括操作人员的增加、注销，并为每个操