电商系统开发实践指导书new

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1、《电子商务系统开发实践》指导手册授课对象：09级电子商务专业09031611班一、思想准备1.要充分认识课程实践的重要性，认真做好各项准备工作。既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。2.独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。3.无论在校外、校内，都要严格遵守学校和所在单位的学习和劳动纪律、规章制度，学生有事离校必须请假。课程实践期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，其成绩按不及格处理。4.在实践过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时

2、、按质、按量完成课程实践。二、目的和任务本课程属于电子商务专业技术类课程的综合实践课程，是电子商务专业学生前期《电子商务概论》、《信息系统分析与设计》、《数据库原理与技术》等课程所授技能的综合演练。通过本课程的综合实践，要求学生能够掌握贯穿电子商务系统开发过程的主要技术环节之间的衔接、任务分解的知识，在实践中提高独立思考、解决问题的能力。课程要求学生以已有电子商务系统为原型展开市场分析，并应用结构化开发方法对其主要业务逻辑和商务流程进行完整的分析和设计。三、实践步骤课程实践共分8次完成，时间为本学期第1-第8学周每周四13:30-16:30，地点为计算机中心3教121，机

3、位为1-40号。大体分以下阶段：序号实践内容建议进度1选题与搜集资料：根据个人兴趣和前期课程积累选择第1-2学周已有电子商务系统作为开发对象（可以是网站，也可以是移动应用，但必须具有完整的电子商务流程）。进行系统调查，搜集整理资料，分析国内外在该领域的应用现状、竞争对手、此商业模式的核心价值。2系统分析：根据搜集的资料，明确系统用户、对不同用户进行具体的需求分析。确定系统边界，分别绘制系统业务流程图、数据流程图第2-4学周3系统设计：在系统分析的基础上，完成系统设计。为系统建立数据模型，绘制E-R图，并转化为关系模型。确定系统的功能结构。第5-6学周4系统架构：只需要确定

4、系统的具体开发环境和技术架构、不需要编程实现软件。第7学周5完成实践报告：按照课程实践报告内容要求，编写实践报告。指导教师根据学校课程实践成绩的相应评定方法，评出成绩。第7-8学周说明：画图软件VISIO下载地址：ftp://ftp2.hdu.edu.cn/Temp/visio2002.rarftp://ftp2.hdu.edu.cn/Temp/visio模具库.zip四、实践报告的要求字数至少4千字，报告的封面格式见本指导书尾部的附件，打印后由学习委员收齐交给指导教师。内容由以下部分组成：1.系统说明：问题定义、国内外应用背景、市场分析。2.系统分析：用户描述、系统边界

5、、需求分析、业务流程、数据流图。3.系统设计：E-R图、关系模型、功能结构图。4.系统架构：系统的具体开发环境和技术架构。5.实践小结：总结课程实践的过程、体会。五、报告部分内容示例以网上书店为例，功能需求分析如下：1、用户管理需求A．用户注册：用户（游客或会员）在本系统注册帐号，成为网站的会员。B．会员登录：会员选择系统登录，系统进行相关的系统验证，进入网上书店系统。C．会员个人服务：会员登录后，出现会员的个人服务界面，可以查看和修改自己的个人信息，从而享受到网站提供的个性化服务。D．会员注销：会员注销账号，退出系统。2、浏览图书A．浏览图书目录：用户在本系统中查看所有

6、图书目录，或者按照图书名称、作者姓名和出版社三种方式搜索所需的图书。B．浏览图书：用户查看客户选择的图书详细信息，系统给出详细信息。C．浏览书评：会员可以在浏览图书过程中，可以查看以往用户购买读书后对图书的书评。D．书评：会员在购买图书后可以对所购买的图书进行书评。3、会员订购图书A．添加购物车：会员添加欲购买的图书至购物车。B．查看购物车：会员在浏览图书过程中，随时查看购物车的状况。C．删除购物车：会员在购物车对已经添加的图书进行删除。D．修改图书数量：会员可以对已经添加到购物车的图书进行数量修改。E．清空购物车：会员可以把自己的购物车清空。4、会员订单管理需求A．提交

7、订单：会员确定购买购物车中所有商品提交订单结帐。B．订单查询：会员可以查看订单的图书的详细信息，以及订单状态信息的查询。C．修改订单：会员在订单目录里选择该订单选择修改订单，更改订单的信息，如地址，欲到货时间等。D．取消订单：会员在订单目录里选择该订单选择取消订单。5、管理员管理需求A．查询图书：管理员登录系统后查询所有图书的图书名称、入库时间、图书库存等详细信息。B．添加图书：管理员登录系统后添加新图书的基本信息，包括图书名称、图书价格、图书作者、图书库存等。C．删除图书：管理员登录系统后对已经不存在图书或是不再销售的图书进