12、秋天的怀念

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1、12.秋天的怀念主备人：魏海霞班级：________组别：________姓名：_________【学习目标】1、掌握本课生字新词，能有感情的朗读课文。2、理解人物性格，感知人物形象。3、会背诵最后一个自然段。【重点难点】重点：感悟母亲对子女的关爱。难点：学习作者的坚强。【学法指导】1、围绕目标自学，做好“三读”（一读：快速浏览，对文章有大致了解。二读：能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。排除生字词语障碍。整体感受文章基本内容。三读：默读有一定速度，边读边想，做到三动“眼动、手动、心动”。把握文章主

2、要内容，对文章有自己初步的见解，做好旁注。）2、抓住“神态、语言和动作”等细节描写，多读多悟。3、有不懂的请教小组同学。 【知识链接】作者简介：史铁生（1951-2010），北京人，中国当代著名作家、思想家、文学家。1958年入北京市东城区王大人小学读书，1967年毕业于清华附中初中部。而后，于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。因脑溢血故于2010年12月31日。【预习案】1、给下列多音字填上正确读音。（   

3、）（   ）（  ）（  ）宿舍   星宿   三天两宿  住宿2、将成语补充完整。喜出（ ）外　翻来（ ）去恍然大（ ）名（ ）其实　深情厚（ ）3、结合上下文解释词语。侍弄:_________________________________________________烂漫：_________________________________________________________暴怒无常：_____________________________________________4、思考：课

4、文主要讲了什么？请用简洁的语言写下来。                                                                                                                   5、我的疑问：                                                                                                     【探究案】1、抓住母亲的

5、表情﹑动作﹑语言描写，仔细读读，体会母亲的心情。                                                                                                                                                               2、母亲为什么要带“我”去看菊花？你明白了母亲未说完的话吗？ （1）                                     

6、                                                               （2）                                                                                                                                                          【课堂小练笔】又一年的清明节到了，“我”来到母亲的墓前，请把想说给母

7、亲听的话写下来吧！