03添加多媒体和设置效果

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1、添加多媒体和设置效果一、教材分析节内容是出自海南省编写的《信息技术》七年级（下册）第一章第三节的内容，是在学生学习了PowerPoint演示文稿的基础上，根据学生已有的信息技术知识水平，加强提高学生运用PowerPoint演示文稿知识解决实际问题的兴趣和能力。。本节的内容是：添加图片、图表和多媒体内容及设计模板、配色方案和动画方案。二、学情分析本节课的教学对象是七年级的学生，经过初一上学期的学习，学生具备了一定的计算机操作技能，许多学生都具备上网搜索信息、下载信息的能力，又有Word软件的学习经验，所以学习时比较容易些。不过，本节的内容是本章学习的重点也是难点，所以学习起来也显得不

2、是很轻松。三、教学目标1、知识目标：让学生掌握添加图片，编辑图片以及添加音频和视频的操作方法，懂得得根据主题添加相应的图片和多媒体文件的制作技巧。2、技能目标：学生通过使用多媒体编辑，整理和展示评价，培学生的观察能力，辨析能力，审美能力和操作技能。3、情感目标：通过创建不同主题的演示文稿，使学生热爱生活，善于观察生活，培养学生生活情趣和崇高的思想情操。激发学生爱科学，学科学，用科学的兴趣，树立学生勇于探索的精神。四、教学重点难点重点：1、如何单击图标添加内容（图片、声音和视频内容）。2、如何根据主题和文本内容选择相应的多媒体内容。难点：1、了解各项内容添加操作的关键步骤。在查找范围

3、内查找图片或声音和视频文件。导入和播放方式的处理。2、从评价作品中领会如何添加图片，声音和视频来突出主题和有关文本内容，达到最佳效果。五、教学方法直观比较引入法；任务驱动教学法；自主学习，合作探究教学模式。六、教学准备提供四个编辑文字的主题演示文稿（雷锋，母校，万泉河，NBA）；搜集下载有关主题内容的图片，声音和视频素材存放在电脑桌面上。软件和硬件准备由赛场提供。七、教学课时：一课时，（第三节内容计划用两课时）八、教学过程：（一）比较引入，揭示课题。1、大家在前面已经学习了幻灯片制作和放映，懂得创建有文字的主题演示文稿。那么，我们来欣赏一下这种有文字的主题演示文稿。2、现在老师再放

4、映另一个同样主题的演示文稿（播放“雷锋”演示文稿），请大家欣赏。——你觉得演示文稿跟前面的相比，你们更喜欢哪一个呢？为什么?（谁来说说——哦，你来——第一个只是编辑文字，第二个有文字之外，还有什么？添加多图片，音乐，视频等多媒体）（小结）说得很好，要制作一个完整有效果的演示文稿，除了编辑文字之外，还要添加图片，声音和视频等多媒体和设置效果。如何添加多媒体呢？这就是我们这节课要学习的内容。请大家打开课本12页。（投影）  添加多媒体（二）讲授新课好，老师在电脑桌面上提供了四个文字的主题演示文稿,有NBA、爱我母校、雷锋、万泉河，你可以选择你喜欢的主题.打开其中的一个，同时打开它有关的

5、素材文件夹了解一下（学生打开选中的演示文稿，素材及有关图片。）1、插入新幻灯片，显示插入按钮图标。（谈话）要添加多媒体内容，需要插入有内容版式的新幻灯片。如何插入这种新幻灯片呢？课文介绍了一种方法，请同学们看课文第一句话，（老师读一读）（1）老师用课文中的方法演示一下。（打开“万泉河”）  一边讲一边操作：单击任务窗口中的内容版式。而任务窗口可以在菜单栏中“格式”选择“幻灯片版式”获取。右侧就显示出幻灯片版式的任务窗口。单击这个内容版式右侧按钮。选择“插入新幻灯片”子菜单，在刚才的那张幻灯片后面就插入了一张新幻灯片。——如果你想插入任何一种版式的幻灯片，就单击它的右侧按钮插入。（老

6、师边讲边插入两三张不同版式幻灯片，其中有文字内容版式）      （2）为什么要插入有内容版式幻灯片呢？（因为有内容版式的新幻灯片附带了图标按钮，就能单击图标添加内容，——如果新幻灯片没有显示按钮，或者新幻灯片要更改另一种版式，就在你要选的版式上单击，插入按钮就显示出来了。） （3）现在大家给演示文稿插入有内容版式的新幻灯片。2、完成任务一；探究添加内容的方法。（谈话）接着下一步，我们来单击图标添加内容。（1）（投影）任务一：根据主题和文本内容，用三张新幻灯片，单击图标分别添加图片，声音和视频。（3分钟）大家就利用提供的素材，,对照课文和投影，完成这个任务。（投影）操作步骤参考，留

7、意括号里的关键步骤。图片：“插入图片”按钮—对话框—（查找图片）—选择图片—插入视频、声音：“插入媒体剪辑”按钮—对话框—导入（查找视频声音文件）—选择剪辑—确定（播放方式）（2）老师检查一下，         这位同学上来单击图标给雷锋主题演示文稿添加一张图片？——学生操作完成回到座位后，提问：你们认为关键步骤是什么？（查找图片位置—投影显示）         这位同学演示一下插入视频的操作？——学生完成回到座位后提问：插入媒体剪辑的关键步骤呢？投影也已显示：“导