基于网络资源的自主学习平台的调查问卷

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1、基于网络资源的自主学习平台的的调查问卷  学院（          ）    班级（   ）    一、单选题 1.你经常用什么方式上网？（    ） A手机 B网吧  C.个人电脑 D学校的机房 2.你平日上网时间多长（    ）   A小于１小时B１至２小时C２至３小时D大于３小时 3.接触电脑前后，你的学习态度有没有发生改变（    ）   A 没有，一直都很积极   B 没有，一直都很厌学   C 有，比以前积极了 D 有，比以前懒散了 4.对于查找资料，你比较喜欢去图书馆还是上网搜索，为什么？（    ）   A 图书馆，网络信息良莠不齐    B 上网，比较

2、便捷  C 上网，信息较多，筛选空间较大   D 既上网又去图书馆，信息齐全，可信度高 5.上课内容很重要，你会选择堂上做笔记还是课后拷贝教学讲义，为什么(    )   A 做笔记，边听边整理，把课堂知识与个人理解相结合，加深记忆。 B拷贝，方便，可以认真听课，不必一心二用。 C 拷贝，知识点不会有错漏。  Ｄ两者兼用 6.上网学习时，对于经常弹出的一些不相关又很吸引人的窗口如热门电影，你会怎样？（    ） A立即关闭 B立即点开，稍稍浏览一下，后关闭 C点开细看，并推荐给朋友 D继续学习，置之不理 7.你认为现在利用网络资源学习，存在哪些不足？（    ） A 学

3、习效果差  B 价格贵，资源少  C骗局多  D较多片面的信息8.你能够很快地搜到自己需要的资源吗？ 能：（    ）A.网络资源丰富，包罗万象 B.我掌握了几个权威可信的学习网站 不能：C.资料良莠不齐，大多数不相关,查找很花时间 D.不了解哪些网站能满足我的需求 9.你认为网络学习是利大于弊还是弊大于利？ 利大于弊：A.可以获取许多珍贵的学习资源，降低学习花费 B.方便，快捷，不受时间空间控制 弊大于利：C.学生容易受到不相关信息的干扰  D.网络缺乏管制，网络学习并不一定保证学习效果 10.你是否会与网络结交的朋友探讨学术问题？为什么？（    ） A会，可以打破

4、时空局限，自由进行思想交流 B会，可以汇聚多种不同想法，开阔视野 C不会，大多数网友认为学术问题很无聊并对此不感兴趣 D不会，我觉得学术方面要求严谨，而网友形形色色，鱼龙混杂，不适合讨论 11.你怎样看待现在网络上西方许多知名大学的公开课?为什么？（    ） A完全接受，这些名校的名望高，有权威性，在家就能上哈佛，耶鲁等世界名校。 B乐意接受，因为可以根据自身爱好选择自己喜欢的课程，而且相当一部分课程内容很精彩，水平较高。能开阔自己的人文视野，思维方式。C无所谓，我对这些课程不感兴趣。 D不能接受，这些公开课实际上是一种形式的宣传，宣传西方主流的意识形态，进行文化渗透

5、。 12.你认为利用网络资源学习对你的专业科学习最大的益处是？（    ） A结合自身实际，选择适合自己的内容学习，提高效率。 B能够获取多而广 的专业课知识，开拓视野 C能及时请教在线名师，解答疑难。 D能拓宽学习渠道  13.网络学习中您个人的学习主动性如何：A努力完成学习任务并争取拓宽学习B努力完成学习任务 C基本能够完成学习任务 D应付学习，不得不完成学习任务 14.如果您正在学习的课程配有资源丰富的网络课程和其他网络资源，您是否有兴趣学习： A有很大兴趣 B有较大兴趣C有兴趣但没时间 D没有兴趣 15.你认为自己的自主学习能力如何？ A.强    B.较强  

6、  C.一般    D不好 16.你觉得你目前的学习属于哪种学习类型？ A.被动学习，按老师要求做                 B.积极主动，有目标，知道怎么做 C.盲目随从，人家学自己才学             D.不爱学习，没目标，不知怎么做17.与传统面授学习相比，您认为网络学习:   A.从形式到内容都比较适合大学生学习 B.学习功能较强，但学习质量和效率较低 C.形式自由，但学习内容还不够丰富和实用D.太过自由，不实用，并不适合学习18.如果制定了网络学习的计划，能否按计划完成预定目标？A.绝大部分能完成目标B.多数情况下能完成目标C.有时候能完成D.很

7、少完成二、多选题（选择最符合实际情况的三项按程度高低排序） 1．以下占据你上网时间最长的前三种依次是： A 浏览新闻报道等信息       B QQ或MSN聊天 C 电影、游戏等娱乐活动 D学习、查资料 E浏览购物网页  F关注名人明星  G体育资讯 I浏览不健康等非法网页 2．你最经常进行的网络自主学习活动有： A直接下载学习资料   B浏览课件   C完成课后作业   D应用学习软件 E利用学习网站自主学习  F观看名校有关课程的视频 G进行远程教学的课程学习 3.您上网的主要目的是?  A.学习       B.了解各种资讯