99实习学生手册 - 树德科技大学师资培育中心

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1、樹德科技大學師資培育中心實習學生手冊樹德科技大學師資培育中心編印民國九十九年八月68目錄壹、教育部教育實習相關法規3師資培育之大學辦理教育實習作業原則3貳、本校教育實習相關規定8樹德科技大學師資培育中心教育實習課程實施辦法8樹德科技大學師資培育中心學生實習細則10樹德科技大學師資培育中心實習輔導計畫12參、實習準備14一、實習前準備14二、進入實習時的準備15肆、實習歷程16一、教育實習計畫擬定18二、觀摩見習19三、教學實習20四、導師(級務)實習24五、行政實習25六、教學歷程檔案整理26伍、實習學生應繳交資料29陸、教育實習成績評量31柒、表格附件33附件1--樹德科技大學九十七學

2、年度實習學生基本資料表33附件2--樹德科技大學師資培育中心申請教育實習審核表35附件3--樹德科技大學教育實習機構同意書36附件4--縣（市）政府教育實習機構認定標準表37附件5--樹德科技大學師資培育中心九十七學年度實習輔導教師名冊38附件6--樹德科技大學師資培育中心實習學生報到聯繫單39附件7--樹德科技大學師資培育中心教育實習機構課程時間表40附件8--樹德科技大學師資培育中心教育實習計畫41附件9--樹德科技大學師資培育中心實習月誌42附件10--樹德科技大學師資培育中心實習簽到表44附件11--樹德科技大學師資培育中心實習觀察紀錄45附件12--樹德科技大學師資培育中心實習

3、教學活動設計(參考格式)47附件13--樹德科技大學師資培育中心研習活動心得報告49附件14--教育實習機構優缺點及其建議50附件15--樹德科技大學師資培育中心教育實習平時成績評分表（實習輔導教師）51附件16--樹德科技大學師資培育中心教育實習平時成績評分表（實習指導教師）53附件17--樹德科技大學師資培育中心教育實習試教評量表55附件18--樹德科技大學師資培育中心教育實習成績總表（實習輔導教師）5768附件19--樹德科技大學師資培育中心教育實習成績總表（實習指導教師）58附件20--樹德科技大學師資培育中心教育實習成績登錄表59附件21--樹德科技大學師資培育中心實習指導教師

4、巡迴輔導記錄表60附錄61高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定辦法61高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試命題總則62各科題型比例、命題內容參照63高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定類科及應試科目表（98年度適用）6868壹、教育部教育實習相關法規師資培育之大學辦理教育實習作業原則教育部教育部94年9月7日台中（二）字第0940122575號函壹、總則一、教育部為提升師資培育半年教育實習課程之品質，增進實習輔導之效能，特訂定本原則。二、實習輔導之目的在提升下列知能：（一）瞭解班級教學情境，演練教學知能。（二）瞭解教育對象，演練班級經營管理知能。（三）見習並參與學校行政工作，瞭解學校

5、運作。（四）體認教師職責與角色，培養專業精神。三、本原則用詞定義如下：（一）教育實習機構：指經師資培育之大學遴選供教育實習之高級中等以下學校及幼稚園、特殊教育學校(班)。（二）開設師資培育課程單位：指師資培育之大學開設教育專業課程之單位。（三）辦理教育實習業務單位：指師資培育之大學負責教育實習業務之單位。（四）實習指導教師：指師資培育之大學教師受聘指導實習學生者。（五）實習輔導教師：指教育實習機構教師，由教育實習機構向師資培育之大學推薦，輔導實習學生之教師。四、各師資培育之大學為審議教育實習相關議題，得成立相關小組，其任務由各師資培育之大學自定。前項相關小組，得置主任委員一人，由校長、副

6、校長或一級主管兼任，幕僚作業由教育實習業務單位負責，委員包括相關行政單位代表、相關院系所主管。必要時得邀請主管機關及教育實習機構代表列席。前項成員，得視實際需要調整之。五、實習學生實習期間為半年，以每年八月一日起至翌年一月三十一日止，或二月一日起至七月三十一日止。六、實習學生參加半年之教育實習課程期間，得比照參加政府機關主辦之訓練，申請延期徵集入營。實習學生中途因故停止實習，師資培育之大學應輔導其儘速通知戶籍所在地直轄市（縣）市政府役政單位。七、實習學生實習事項及比重如下：（一）實習學生參與教育實習課程事項包括教學實習、導師（級務）實習、行政實習、研習活動。以教學實習及導師（級務）實習為

7、主，行政實習及研習活動為輔。（二）68教學實習以占百分之四十、導師（級務）實習占百分之三十、行政實習占百分之二十、研習活動占百分之十為原則。貳、實習學生之資格及審核八、各師資培育之大學應訂定教育實習課程申請與審查實習資格之規定。九、非應屆畢結業生申請半年教育實習課程者，應自覓師資培育之大學辦理教育實習課程。參、師資培育之大學實習輔導十、師資培育之大學實習輔導方式如下：（一）到校輔導：由師資培育之大學實習指導教師前往教育實習機構指導。