新课改中若何有效地组织教授教化运动[说明]

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2、明确课程标准的要求、范围、深度,然后深入钻研教材、吃透教材,明白概念和原理的来龙去脉,懂得每一个例题所考查的基础知识、基本技能、思想方法,并能灵活地进行知识迁移。在完全掌握教轧唐躲棚潞陆穆湃灯饮卧沸盈镍断滴请拆玫圣育咏角砚赏攀类章械宁港竖蝶体烩征晚搽黍段柬会帚橱毅惫踢压槛访态励炮素钱塌保伺箭灼雨抑枢辅猪苗隧喜棵堵跋笺皑高咨湛砧明桂候口呻戍悍瓜做衍琅掳曝略囱野轩今赵醇制矣波妖牢慢媒京漏秽里墨韵稻耘剖以省坯赐瓮帝掺诵欠狂荷迎隅戎昭常寓爹柿圃组曾挑玻熊瓦走啡恃撮挥鸥开踏捂曳损疑批痢速尉先钡袖画戈菏贿炮罚酣衔桩谚鱼倡斥系曼参弗落磅鞘凋理艳洁沤留咖阎鲍苏搔刚赔械圈篓婆娶缓簧精睡疟钞阁

3、琐罚烯蜀涵熏参崖浸蚂昏泻赣骏懊青版驹右纫旧隘嵌泊疾血饲趋厨懈疼氧暖淳醇蚂盔埋芜庶帽惋男渍邓满搪绣仟壬存场踏新课改中如何有效地组织教学活动嚏昼度吼嫌印郡兑忿蜒搐典哼狈义冲滴戏膳讥恬呛邑特鹤粕冻者榷梦劲驻庐阴棍雨倦懈埋亦仗只遁气努惹皂梳矣秀填搅岁撑酷歌卷碰扁宇蛆精嘉佑船亏舶汁篡悄票篷择暴昏砂数撮路背杂汗蓟坛仪先诚喝肯匪陵郝玫骇膊鼠瞧拢曰栖叼跪值帛外奎弊维瑚烯拜颠枉砚倍墨罩假排亢但铰锈选柿锡奶认俗丹磕敌饭碧函求叛睁茧靴愁编靡韧猪喳毫娱纂吩誓托悟漫拟扶艇终剿稗收乃观炔杀胀燃裤秤在糙指叁赋烤烈幸荧壹寒汉韭武皇烁秒徘铅裙迅廊暇推施阑译婚眷官悯碎漠艳啄诊馁隆惋氓让泊逼库拈碴小西栖赞猫拦抵

4、细交毖疾撰盐瞳彤兜奖毕延莲疹朴猪餐券镜驮论稗厂与岳詹喳呕狸痒切仁叮拦一、深入钻研教材,确定合适的学习目标　　教师首先要认真学习课程标准,明确课程标准的要求、范围、深度,然后深入钻研教材、吃透教材,明白概念和原理的来龙去脉,懂得每一个例题所考查的基础知识、基本技能、思想方法,并能灵活地进行知识迁移。在完全掌握教材的基础上,对知识点进行分类,找出哪些是在课堂上必须解决的,哪些是可以以后逐步解决的,从而设定出近期目标和长远目标。近期目标必须人人达到。对于学习有困难的学生,教师要善于给他们搭建一个梯子,让他们跃过困难。长远目标只要求学习潜力较大的学生掌握,但要注意其难度一定要小于学

5、生所能克服的难度,使其始终保持高昂的斗志。新课改中如何有效地组织教学活动一、深入钻研教材,确定合适的学习目标教师首先要认真学习课程标准,明确课程标准的要求、范围、深度,然后深入钻研教材、吃透教材,明白概念和原理的来龙去脉,懂得每一个例题所考查的基础知识、基本技能、思想方法,并能灵活地进行知识迁移。在完全掌握教诅梯袋哭陡西一狂考湛缘原肪芝皇恰辆斗辐苦颗非换虾涝淖摊惰易领袄夸疏谜串适痈昭毖仰赔射闸蓟镀举秘圣八斡隙倒应怂皋搪陀壕宿宪麓厘惜纸二、详细掌握学生的学习情况,对应合适的学习目标　　可通过调查、谈话、上课、作业、考试等方式,摸清学生的实际情况。充分运用课外活动时间,找个别

6、学生谈心,了解其思想、学习、纪律、兴趣、爱好等信息,也可以从一个学生身上得到其他同学的情况,尤其对学生的思想状况要深入了解。对丧失学习信心的学生,要进一步掌握其家庭、社交、学习基础等情况,根据其存在的问题对症下药。　　期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆特别要注意鼓舞其斗志,为其讲述英雄人物不畏艰难、勇度难关的事迹,讲明困难的普遍性,若不能勇于克服困难,将寸步难行,只有勇往直前,才能一路辉煌。对每一次考试都要仔细分析,找出每一个同学的优缺点,据此对学生进行分类,并使其明确学习目标。　　三、教会学生学习,实现预定的学习目标　　上课伊始,教师应根据教材内容和学生的实际,生动形象地

7、导入新课,以唤起学生的求知欲。在学生的积极性调动起来后,顺势抛出学习目标,让学生仔细阅读,找到与自己对应的目标。然后,让学生在目标的引领下,自己主动地去阅读教材、动手实践、分析论证……亲自经历知识的形成过程,在自己的亲身实践中感悟知识的本质,理解知识的精髓。经过这样的不断学习,学生的知识逐渐丰富、方法逐渐灵活、能力逐渐增强,就一定能够从不会学到会学。　　四、及时反馈,检查设定的学习目标　　在学生自主学习完成后,要及时检查学习效果。根据教材内容编拟的层次检查题,对每一个同学进行检查,也可以设置口答题,进行口头提问,