人教版 必修二 从杂交育种到基因工程 单元测试.doc

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1、2015-2016学年人教版必修二从杂交育种到基因工程单元测试1、现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮杆(D)，易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如右图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问：(1)要缩短育种年限，应选择的方法是_________，依据的变异原理是_________；另一种方法的育种原理是_________。(2)图中①和④基因组成分别为_________和_________。(3)(二)过程中，D和d的分离发生在_________；（三）过程采用的方法称为_________；（四）过程最常用的化学药剂是_

2、________(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________；如果让F1按（五）、（六）过程连续自交2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_________。(5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型比例为_________。2、下图表示两种不同性状的小麦品种①和②培育新品种的过程。请据图回答：（1）由品种③→④常用的方法Ⅲ是由③→⑥常用处理，这种育种方法叫。（2）由品种①直接形成品种⑦的过程需经，由品种⑦产生的品种⑤最简便方法是。(3)你认为所需时间最短、工作量最小的培育品种⑤的途径是(用过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等及“→”表示)。　3、下

3、图是利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图请分析回答：（1）途径1、2、3中①②过程所采用的生物学技术是。（2）由途径1形成的植株B的基因型为，植株B成熟时不可育的原因是。（3）从到的培育过程，需要调控的植物激素至少有。（4）一般情况下，相同发育程度的植株C与植株E的性状。（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）（5）从植株A到植株C的过程属于，从植株A到植株D的过程属于。（均填生殖方式）（6）在相同条件和相同发育程度的情况下，植株D表现型同于植株A的可能性为4、果蝇的黑体（v）与灰体（V）是一对相对性状，某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。如果用含有某

4、种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体果蝇，请设计一个实验探究其遗传因子组成。（1）应选取果蝇与待测果蝇交配。（2）用喂养子代果蝇。（3）通过观察子代果蝇性状，推断待测果蝇的遗传因子组成：①若子代，则待测果蝇的遗传因子组成为VV；②；③；5、下列图分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析回答：（1）图1中a～c表示染色体的是_______，图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是______。（2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的_______，图2中丙所示的细

5、胞有____个染色体组。（3）图1中的数量关系由Ⅰ变成Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是____________________________；由Ⅱ变成Ⅲ相当于图2中______→______过程。（4）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是__________________，与图1中对应的细胞内不可能存在同源染色体的是___________________。6、粮食是人类生存的基本条件，随着人口增加，耕地面积减少，提高单位面积的粮食产量和质量自然成了人们解决粮食问题的主攻方向。　（一）为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒状、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农

6、民要求的新品种，请根据下面所提供的材料，设计一套育种方案。培育出农民所需的小麦或水稻品种。（二）生物材料：A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，B小麦的矮秆不抗锈病纯种，C水稻的迟熟种子。　　非生物材料：根据需要自选。（1）育种名称：_______育种。（2）所选择的生物材料：_______。（3）希望达到的结果：_______。（4）预期产生这种结果（所需性状类型）的概率：_______________________。（5）写出育种的简要方法（过程）（可用图解）。（6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。7、报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对

7、等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答：（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是：。（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：Ⅰ．选择________和________两个品种进行杂交，得到F1种子；Ⅱ．F1种子种下得F